Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 136 резултата
Тест по литература върху митологичния модел за света – 18 задачи с отговори: мит и свещен текст, Хаос и произходът на боговете, олимпийските богове, библейският разказ за Сътворението и Едем
Два различни разказа за началото на света, поставени един до друг – и осемнадесет задачи, които ги съпоставят. Тестът обхваща древногръцката космогония и библейската представа за Сътворение...
„Човекът и природата“ – тест по литература върху „Хубава си, моя горо“, „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ и „Моето семейство и други животни“, с верните отговори
Обобщителната проверка върху раздела изисква ученикът да се движи свободно между три много различни текста – две стихотворения и един откъс от белетристична творба. Тестът съдържа 18 задачи:...
Контролна работа по български език – 17 задачи с отговори: еднородни части, видове определения и пояснения, пунктуация и сложно съчинено изречение
Седемнадесет задачи, а най-ценното в тях е един похват: едни и същи думи се повтарят в няколко поредни изречения, но всеки път изпълняват различна служба. Именно тази поредица прави контролна...
Тест за входно ниво по литература в 7. клас – какво е останало от шести клас: автори, герои, теми и мотиви в 13 задачи с отговори
Началото на седми клас поставя въпроса какво реално е останало от изучаваното година по-рано. Настоящият тест дава отговор на този въпрос чрез тринадесет задачи, обхващащи произведенията от ...
Входно ниво по литература за 7. клас – диагностика на изученото в шести клас: 13 задачи върху автори, герои, теми и литературни понятия, с примерни отговори
Вариант за входно равнище по литература, съобразен с учебното съдържание за шести клас. Тринадесет задачи в кратка форма показват какво е усвоено трайно и какво се е загубило през ваканцията ...
Контролна работа по литература за 7. клас върху раздела „Човекът в обществото – норми, ценности, конфликти“: 25 задачи с отговори върху Алеко, Славейков, Яворов, Елин Пелин и Йовков
Двадесет и пет задачи върху пет автора и техните творби – контролна работа, която обхваща цял тематичен раздел и слиза до подробности, каквито обикновено остават извън стандартните тестове. ...
Анализ с 41 въпроса и задачи с подробни отговори върху „Септември“ от Гео Милев – образи, композиция, художествени средства, съпоставки, дискусия и проверка на знанията
Комплектът с 41 въпроса и задачи с подробни отговори върху поемата „Септември“ от Гео Милев е разработен като цялостен практически ресурс за ученици, които искат да овладеят произведението ...
Осъдени на своята страст: разработка върху творчеството на Димитър Димов, двата варианта на „Тютюн“ и „Осъдени души“
Защо самият Димитър Димов завещава да остане не първият, а „вторият“ „Тютюн“? Разработката тръгва от този факт и чете преработката не като конформизъм, а като изтънчено отрицание на новото ...
Анализ на „Да се завърнеш в бащината къща“ („Скрити вопли“) от Димчо Дебелянов – домът като последен пристан
Анализът на „Да се завърнеш в бащината къща“ („Скрити вопли“) от Димчо Дебелянов е организиран като цялостен учебен материал, който води последователно през автора, литературната среда, ис...
„Арменци“ от Пейо Яворов – цялостен анализ на творбата: контекст, композиция, образи, мотиви, художествени средства и междутекстови връзки
Разработката представлява мащабен и професионално структуриран анализ на стихотворението „Арменци“ от Пейо Яворов, създаден като цялостен учебен ресурс за задълбочена работа върху творб...
„Гераците“ от Елин Пелин – 56 въпроса и задачи с подробни отговори за анализ, преговор и проверка на знанията
Този комплект с въпроси и задачи по „Гераците“ от Елин Пелин е организиран като последователна система за изучаване, упражнение и проверка, а не като обикновен списък с въпроси. Материалът с...
Анализ с 46 въпроса и задачи с подробни отговори върху „Нежната спирала“ от Йордан Радичков – художествен свят, човек и природа, тълкувания, съпоставки, литература и театър
46 въпроса и задачи с подробни отговори превръщат „Нежната спирала“ от Йордан Радичков в материал, с който подготовката става много по-подредена, целенасочена и уверена. Вместо ученикът да с...