Контролна работа по български език – 17 задачи с отговори: еднородни части, видове определения и пояснения, пунктуация и сложно съчинено изречение

Този тест пита два вида неща: какво знаеш и какво можеш. Едните задачи проверяват определения и твърдения, а другите изискват те да бъдат приложени върху конкретно изречение. Осемнадесет задачи с изборен отговор, следвани от отговорите към всяка. Първият кръг е за видовете сказуеми. Три задачи се въртят около съставното именно сказуемо и го подхождат от различни страни – веднъж се търси изречението, в което то присъства, друг път изречението, в което го няма, а трети път то трябва да бъде отличено сред други съставни конструкции, които външно му приличат. Това последователно връщане към едно и също понятие е добър начин то да се затвърди. Вторият кръг е за обособените части. Задачите обхващат кои части на изречението могат да бъдат обособени и кои не, с какви препинателни знаци се отделят и кое твърдение за тях не отговаря на истината. Към тях е добавена и практическа задача – да се открие изречението с пунктуационна грешка при обособяване. Третият кръг е върху видовете сложни изречения. Проверява се разпознаването на сложното съставно и на сложното смесено изречение, от колко прости изречения може да се състои то и какво свързване е възможно между частите му. Тук отново се редуват теоретични и практически задачи. Четвъртият кръг е пунктуационен и е сред най-трудните. В него се търси ту изречението с грешка, ту единственото безупречно, като случаите са подбрани така, че да покриват различни съюзи и различни позиции на подчиненото изречение. Задачите изискват внимателен прочит, защото грешката често е една запетая встрани. Подредбата върви от частта към цялото: първо сказуемото, после второстепенните обособени части, след това цялото сложно изречение и накрая начините, по които в него влиза чужд глас. Отделно място заемат двете задачи за връзката между думите в словосъчетанието – да се посочи изразът с подчинителна връзка и обратно, редът, в който такава връзка липсва. Тази проверка се пропуска често, а е основа за разбирането на строежа на изречението. Особено ценна е задачата за цитирането. В нея трябва да се открие грешно оформеният цитат сред четири примера, взети от познати литературни текстове. Тя свързва граматиката с реалното писане на съчинение и е от малкото места, където това умение се проверява целенасочено. Последните задачи са за чуждата реч – кои са начините за предаването ѝ в художествен текст и как пряката реч се отделя от авторовата. С тях темата се затваря. Отговорите на всичките осемнадесет задачи са изведени накрая в компактен вид, което прави проверката бърза. На учителя тестът дава готова контролна работа върху темата – за текущо оценяване, за упражнение в час или за домашна работа, с осигурени отговори и с обхват, който покрива целия раздел. На ученика материалът е самопроверка преди контролно: показва дали различава видовете сказуеми и изречения, дали владее пунктуацията при обособяване и при сложно изречение и дали умее да оформи цитат правилно.

Обобщението на темата за изречението изисква ученикът да съчетае две различни умения — да разпознава частите на изречението и да ги пунктуира правилно. Точно на това е посветен настоящият тест: 25 задачи с избираем отговор, всяка с по четири възможности, подредени така, че трудността да нараства постепенно. Началото проверява познанията върху частите на изречението, но с по-аналитични формулировки от обичайните. Задачите изискват допълнението да бъде разпознато чрез възможността да се замести с кратка местоименна форма, обстоятелственото пояснение — по въпроса, на който отговаря, а определението — включително когато е изразено чрез словосъчетание с предлог. Отделен въпрос е посветен на разширения подлог, а друг проверява умението в едно изречение да се различат едновременно допълнение и обстоятелствено пояснение, без да се смесват с определенията. Средната част въвежда еднородните части. Тук задачите обхващат еднородни допълнения, еднородни обстоятелствени пояснения от един и същ вид, еднородни определения и еднородни подлози, както и по-фините случаи, в които две части след сказуемото само изглеждат еднородни, но отговарят на различни въпроси. Включена е и задача за определения, които не се разделят със запетая, макар и да поясняват едно и също съществително — един от най-често погрешно решаваните случаи. Проверяват се и двойките съюзи, свързващи еднородни части, и значенията, които те внасят: редуване, изключване, отрицание, съчетаване. Следващият смислов блок е пунктуационен. Задачите обхващат запетаята при еднородни части и при противопоставяне, случаите, в които запетая не се пише, употребата на двоеточие след обобщаваща дума пред изброяване и поставянето на точка и запетая между по-самостоятелни части. Няколко въпроса са с обърната формулировка — търси се изречението, в което няма допусната грешка, което изисква не разпознаване на правило, а реален контрол върху написаното. Финалната част на теста е върху сложното изречение. Проверяват се броенето на сказуемите като начин за отличаване на просто от сложно изречение, сложното съчинено изречение със съюз и безсъюзното сложно съчинено, отношението между действията в частите му, както и разграничаването на сложно съчинено от сложно съставно изречение. Включена е и задача върху смислово отношение между еднородни части — кога една дума е вид на другата и защо това променя изброяването. Материалът завършва с раздел с верни отговори и кратки обяснения. Към всеки от 25-те въпроса е добавено пояснение в едно-две изречения — не само кой е верният отговор, но и на какъв въпрос отговаря съответната част или кое правило определя пунктуацията. Погрешните възможности в задачите са построени върху типични ученически грешки, така че резултатът показва къде точно е пропускът. На учителя материалът предлага готов инструмент за обобщителен урок, за контролна работа, за упражнение в час или за домашна работа — без съставяне на задачи и без изготвяне на ключ за проверка. Задачите се разделят удобно на три групи: части на изречението, еднородни части и пунктуация, сложно изречение. На ученика тестът служи за самостоятелна подготовка и самопроверка. Решава се сравнително бързо, обясненията позволяват работа без чужда помощ, а обхватът му го прави подходящ за преговор преди класно, за подготовка за изпитване и за затвърждаване на пунктуационните правила при еднородни части и при сложно изречение.

Десет задачи, а зад тях стои цял раздел. Тест върху свързването в изречението – еднородни части, съчинителна връзка и пунктуацията, която неизбежно върви с тях. Кратък наглед, но покриващ темата докрай. Подредбата е логична и води от понятието към употребата му в реални изречения. Първите две задачи изясняват какво представляват еднородните части и кои са техните видове, при това веднъж чрез търсене на вярното твърдение и веднъж чрез търсене на невярното. Двойката работи като определение и като проверка едновременно. Третата задача слиза до конкретния вид и изисква да се разпознаят еднородни обстоятелствени пояснения сред четири изречения, всяко от които съдържа някакъв вид еднородност. Тоест не е достатъчно да се види, че еднородни части има – трябва да се определи кои точно са те и каква служба изпълняват. Средата на теста е върху пунктуацията. Две задачи изискват да се открие грешката или единственото изречение без грешка, при това в случаи, които затрудняват и възрастни: повтарящи се съюзи, противопоставяне, излишна запетая пред съюз. Изреченията звучат правдоподобно и грешката не се вижда отдалеч. Оттам проверката преминава към самата връзка между думите и изреченията. Отделни задачи изискват да се разпознае съчинителната връзка, да се преброят връзките в едно изречение и да се посочи изречението с безсъюзно свързване. Тази последната е особено ценна, защото безсъюзната връзка се разпознава трудно: липсва съюзът, който обикновено подсказва, и решението се взема само по смисъла и по пунктуацията. Предпоследната задача разширява темата към сложното съчинено изречение и изисква да се посочи единственото, което не е такова – преход от думите към изреченията. Финалът се връща към пунктуацията, но вече в по-разгърнати изречения с двойни съюзи – най-трудният случай в целия раздел. Всички задачи са с по четири възможности и еднозначно решение, а отговорите са изведени накрая в кратък списък. Обемът е малък, но обхватът не е: десет задачи покриват и теорията, и разпознаването, и пунктуацията, и прехода към сложното изречение. Преподавателят получава проверка за края на час, която не изисква никаква подготовка и се оценява за минута. Задачите могат да се разделят на две – теоретични и пунктуационни. За ученика ползата е ясна. Пунктуацията при еднородни части и при съчинителна връзка е сред най-често санкционираните грешки при всяка писмена работа, а тук е упражнена точно в случаите, в които се греши. Приложените отговори позволяват самостоятелна проверка у дома.

Тестът е предвиден за контролна работа и обхваща в 40 задачи двете големи теми – морфологичните особености на глагола и строежа на простото и сложното изречение заедно със съответната пунктуация. Приложени са верните отговори на всички задачи. Началната група задачи е посветена на залога и на вида на глагола: разпознаване на изречение, в което глаголното лице е вършител на действието, откриване на форми в страдателен и в деятелен залог, разграничаване на глаголите от свършен и от несвършен вид, включително чрез преброяване на формите в кратък текст. Отделна задача проверява правилното членуване в рамките на цяло изречение. Основната част е насочена към сложното изречение. Проверява се разграничаването на просто от сложно изречение, на сложно съчинено от сложно съставно, определянето на броя на простите изречения в състава на сложното, както и разпознаването на видовете подчинени изречения – определително, допълнително, подложно и обстоятелствено. Значителна част от тези задачи са формулирани с общо условие към няколко последователни въпроса, като вариантите във всяка задача са близки по смисъл и се различават единствено по строежа си. Обособена група задачи е свързана с позицията на подчиненото изречение спрямо главното и изисква да се открие примерът, който се отличава от останалите. Заключителната част е посветена изцяло на пунктуацията при сложното изречение. Задачите изискват откриване на изречението с допусната грешка или на единственото изречение без грешка, като са обхванати типични случаи: излишна запетая пред подчинителен съюз, липсваща запетая при подчинено изречение в различна позиция и разделяне на съставен съюз. Финалната задача изисква да се посочи коя от вече поставените запетаи в дълго изречение е излишна. Подходящ е за провеждане на контролна работа, за преговор преди нея, за подготовка за изпит и за самостоятелна проверка на знанията.

Обобщението на темата за изречението изисква не преразказ на правила, а проверка в действие — и точно това прави настоящият тест. Материалът обхваща учебното съдържание „Изречението в текста. Части на изречението“ и го превръща в 25 задачи с избираем отговор, всяка с по четири възможности. Задачите не са подредени случайно: следват логиката на самата тема — от главните към второстепенните части на изречението. Началото е посветено на главните части. Първите въпроси проверяват разпознаването на подлога — с какво може да бъде изразен, как се заменя с лично местоимение, как се членува, когато е от мъжки род, единствено число. Веднага след това идват задачите върху сказуемото: съставните форми, изградени от повече от един глагол, и случаите, в които сказуемото е образувано с глагола „съм“ и име. Тук е включена и задача, която проверява разликата между просто и сложно изречение — умение, което се проверява именно чрез броя на сказуемите. Същинската част на теста стъпва върху второстепенните части и е организирана на ясно обособени блокове. Отделен блок е посветен на допълнението: разграничаването на пряко от непряко, замяната му с кратки местоименни форми и правилното му членуване. Следва блок върху обстоятелственото пояснение, който обхваща различните му видове по значение — за време, за място, за начин, за количество и степен — както и случаите, в които поясненията са изразени с местоимение и предлог. Заключителните задачи са върху определението: разпознаване в словосъчетание, въпросите, на които определението отговаря, изразяване с местоимение, разликата между съгласувано и несъгласувано определение, а също и по-трудните случаи, в които определението пояснява второстепенна част или разширява допълнението. Съществен акцент в целия тест е правописът на членната форма. Няколко задачи са построени така, че верният отговор зависи именно от избора между пълен и кратък член — там, където учениците допускат най-често грешки при подлог, при допълнение и при съгласувано определение. Погрешните възможности също не са случайни: всяка от тях е формулирана върху типична ученическа грешка, което прави теста диагностичен, а не просто проверяващ. По този начин резултатът показва не само колко въпроса са верни, но и къде точно е пропускът. Материалът завършва с раздел „Верни отговори и обяснения“. Към всеки от 25-те въпроса е дадено кратко обяснение — не само кой е верният отговор, но и на кой въпрос отговаря съответната част на изречението и защо точно тази форма е правилната. Обясненията са сведени до едно-две изречения, така че да се четат бързо при проверка и при преговор, без да се налага връщане към учебника. На учителя разработката дава готов инструмент за входно, изходно или обобщително ниво по темата — без съставяне на въпроси и без изготвяне на ключ за проверка, с възможност задачите да се разделят на по-кратки блокове по главни и второстепенни части. Подходяща е за контролна работа, за упражнение в час, за домашна работа и за бърза проверка на знанията преди преминаване към нова тема. На ученика тестът служи за самостоятелна подготовка: решава се сравнително бързо, а обясненията позволяват самопроверка без чужда помощ. Полезен е за преговор преди класно, за подготовка за изпитване и за затвърждаване на уменията да се откриват частите на изречението по въпросите, на които отговарят.

Сто и две задачи в един тест. Материал с обем, който трудно се събира на едно място – и който покрива буквално всичко изучено през годината, от определението за общуване до синтактичната служба на причастията. Форматите са необичайно разнообразни. Освен обичайните въпроси с избор тук има попълване на многоточия, свободен отговор в няколко реда, синтактичен разбор, подчертаване в готов текст, поставяне на запетаи, превръщане на един вид изречение в друг, редактиране на цели откъси, образуване на думи и посочване на подходящата дума от двойка. Такова редуване поддържа вниманието и проверява умения, които затвореният въпрос не може да улови. Началото е върху текста и общуването: участниците в процеса, темата, термините, съобщението и поканата, ключовите думи в научния текст, контекстът и резюмето. Следва обширен синтактичен блок. Видовете изречения по цел и по състав, а после – цяла поредица върху еднородните части, като за всеки вид има отделна задача плюс още пет за пунктуацията при тях, с различни съюзни връзки. Сложното изречение е разгърнато докрай: съчинено и съставно, видовете подчинени – определително, подложно, допълнително, обстоятелствено, всяко с въпроси за разпознаване, за пунктуация и със задачи за преобразуване. Отделни блокове са посветени на лексиката и на морфемния строеж – излишна дума, значение на фразеологизъм, морфема, представки, сродни и производни думи, образуване на прилагателни. Морфологичната част обхваща членуването с три отделни задачи за редактиране, показателните, въпросителните и относителните местоимения, глагола и залога, а накрая – причастията: разпознаване, отрицателни форми и синтактична служба. Включени са и три откъса за поправяне на правописни грешки, взети от изучавани творби. Преподавателят получава готова годишна проверка, която може да се използва цяла или разделена на части по раздели. Ученикът – най-пълния възможен преговор преди края на годината.