Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 2134 резултата
План за урок по български език – 11. клас: Прилагане на граматичната норма. Местоимения – кой/кого, свой/си, проверки и упражнения
От избора на местоименна форма до краткото обяснение „защо“ – този план предлага конкретна последователност за работа в час. Планът за урок по български език за 11. клас „Прилагане на грамат...
План за урок: Прилагане на граматичната норма. Имена. Членуване на имената
Едно и също име може да поиска различна членна форма само защото пред него е застанал предлог, и точно този контраст отваря най-оживената част от урока. Планът разпределя часа в седем стъпки с ...
Граматична норма: Глаголни форми – правила
Правилата се усвояват по-лесно, когато обяснението, примерът и упражнението са на едно място. Материалът „Граматична норма: Глаголни форми“ предлага такава организация чрез четири тематичн...
План на урок: Граматична норма. Местоимения
Часът започва с едно недовършено изречение на дъската, а вторият му вариант вече изисква друга форма на същата дума, така правилото се появява от само себе си, преди изобщо да е формулирано. Пл...
Тест по български език: граматична норма. Имена. Форми за единствено и множествено число – бройната форма, имената за лица и съгласуването при събирателни съществителни (20 задачи с отговори)
Защо се казва „два изпита“, но „пет ученици“ – и в двата случая след числително? Настоящият тест по български език обяснява разликата чрез задачи и проверява дали ученикът я прилага уверен...
Урок по български език – 10. клас: Граматична норма. Имена. Членуване на имената – правила, специални случаи и практика
Урокът „Граматична норма. Имена. Членуване на имената“ за 10. клас съчетава обяснения, примери и практическа работа с отговори. Материалът започва с определение на граматичната норма, след ко...
План за урок върху романа „Ноев ковчег“ от Йордан Радичков – работа по екипи, формули за запомняне и три варианта домашна работа
Урочна разработка, при която теорията се превръща в шест кратки формули, а класът се разделя на шест екипа – по един за всеки от разгледаните смислови възела. Именно това съответствие между р...
Подробно резюме на „Ноев ковчег“ от Йордан Радичков – 13 основни части, герои, събития и сюжетни линии
„Ноев ковчег“ на Йордан Радичков е роман, който трудно може да бъде обхванат с обикновено сюжетно резюме, защото отделните истории, спомени, видения, притчи и гротескови епизоди се наслагват...
Есе на тема „Поезията е сътворяващо именуване на битието“ по стихотворението „История“ на Никола Вапцаров – с цитатен анализ, личен и съвременен поглед
Какво се случва с едно преживяване, докато няма име за него – и какво става, щом го назовем? Върху този въпрос е изградено настоящото есе, което разчита стихотворението „История“ на Никола Ва...
Подробен литературен анализ на „История“ от Никола Вапцаров – автор, композиция, герои, конфликти, историческа памет, изкуство и художествени средства
Пълният литературен анализ на „История“ от Никола Вапцаров предлага систематизиран и богато структуриран ресурс за работа върху едно от най-значимите стихотворения на поета. Материалът е ...
План за урок върху одата „Паисий“ от Иван Вазов – в два варианта: подробен за преподавателя и съкратен за учениците
Един урок, разписан два пъти – веднъж за преподавателя и веднъж за учениците. Съдържанието е едно и също, но езикът, дълбочината и подредбата са различни. Именно тази двойна разработка е нахо...
Подробен анализ на „Писмо“ („Ти помниш ли...“) от Никола Вапцаров – жанр, композиция, теми, образи, художествени средства, стъпаловиден стих и пътят от безверието към вярата
Пълен анализ на стихотворението „Писмо“ („Ти помниш ли...“) от Никола Вапцаров, разработен като цялостен учебен ресурс за ученик, който иска не просто да запомни готови тези, а да разбере как ...