Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 941 резултата
Анализ на „Бъчва със знания“ от „Моето семейство и други животни“ на Джералд Даръл: семейството, учителят, природата, въпроси и отговори
Материалът завършва там, където учебникът обикновено спира: с въпроси, на които няма един верен отговор. Каква е твоята представа за добро образование. Коя книга на този автор би прочел и защо....
Разказ по въображение: „Връщане“
„Връщане“ е разказ по въображение, вдъхновен от „Хубава си, моя горо“ на Любен Каравелов. Материалът предлага самостоятелен художествен текст с кратки сцени, сетивно описание и литературн...
Литературен анализ на „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов с въпроси и отговори – между родната гора и човешката преходност
Литературният анализ на „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов е изграден като разширен учебен материал с въпроси и отговори, който води ученика от авторовия и историческия контекст към д...
Анализ на „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов с въпроси и отговори – красотата на родното между младостта, спомена и скръбта
Анализът на елегията „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов е структуриран като разширен учебен материал с въпроси и отговори, който съчетава авторов контекст, жанрова характеристика, лир...
Разказ по въображение: „Гората помни“
„Гората помни“ е разказ по въображение, вдъхновен от „Хубава си, моя горо“ на Любен Каравелов. Материалът предлага самостоятелен художествен текст, който свързва литературен мотив с автор...
Разказ по въображение: „Миналото идва при мен“
Звукът на копита по асфалта, който не е конски, а по-тежък, събужда разказвача и поставя началото. Отвореният прозорец разкрива невъзможната гледка: по улицата пред блока върви рицар в пълна б...
Преразказ на епизода за битката в автобуса от трето лице – Пърси, Анабет и Гроувър срещу Фуриите през гласа на народния разказвач
Този преразказ е изграден като цялостна трансформация на приключенски епизод в стилистиката на народния разказвач. Вместо обикновено повествование от трето лице текстът използва приказно ...
Разказ по въображение: „Кой древен бог или герой съм аз – и какво трябва да извърша в днешния свят“ – наследникът на Посейдон и мисията край болната река
Разказът по въображение „Кой древен бог или герой съм аз – и какво трябва да извърша в днешния свят“ пренася древногръцки митологични образи в живота на съвременен ученик. Текстът съчетава ...
Преразказ от името на Анабет – битката с фуриите в автобуса по „Похитителят на мълнии“ на Рик Риърдън. Когато учителката по математика си сваля шапката
Един и същи епизод, разказан от друг чифт очи. Схватката с фуриите в автобуса – познатата на всеки читател сцена от „Похитителят на мълнии“ на Рик Риърдън – тук е предадена не от Пърси, а от А...
Разказ по въображение на тема „Денят, в който химикалката изчезна“. Епизод по мотиви от книгите за Пърси Джаксън
Разказ, който стъпва върху познат книжен свят и добавя своя случка в него. Героите, предметите и тонът са запазени, а събитието е изцяло ново. Разказ по въображение по мотиви от съвременна фен...
Разказ по въображение: „Когато доброто победи“
Готово ученическо съчинение за случка, в която доброто надделява, написано като разказ от първо лице. Текстът тръгва от общо наблюдение, че злото често изглежда по-силно, и веднага стеснява фо...
Трансформиращ преразказ на откъса от десета глава на „Похитителят на мълнии“ от името на Анабет
Анабет разказва подготовката за път и заради това вниманието пада върху подробностите, които тя забелязва. Разказът започва от лагерния магазин и от онова, което дават на тримата, продължава ...