Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 2408 резултата
Подробен анализ на Двадесет и четвърта песен на „Илиада“ с въпроси и отговори
Пет въпроса, но всеки с отговор, който спокойно би могъл да мине за кратко съчинение. Темата е последната песен на поемата, тоест точно онази част, която учениците помнят най-смътно. Подробен а...
Есе по морален проблем: „Нещо велико ще сторя, та бъдните хора да помнят“. Следата, която оставяме след себе си (по „Илиада“ от Омир)
Един стих, изречен от обречен човек преди последната му битка. И есе, което го превръща във въпрос към всеки читател: какво ще остане след мен. Есе по морален проблем върху „Илиада“ от Омир. У...
Подробен анализ на „Митът за Едип“ и Тиванския митологичен цикъл с въпроси и отговори. Сюжет по епизоди, пророчеството, загадката на Сфинкса, родословието, силата на съдбата
Мит, който всеки знае наполовина: загадката на Сфинкса, пророчеството, ослепяването. Тук цялата верига е възстановена от основаването на града до последния оцелял потомък. Подробен анализ на...
Съпоставителен текст на тема „Финалният епизод от мита за Прометей и историята за Всемирния потоп в Библията“: Два разказа за гибелта, спасението и надеждата за ново начало
Съпоставката тръгва от едно от най-впечатляващите сходства в световната митология. Първата част представя финала на античния мит, в който потопът е последното голямо изпитание, изпратено на ...
Подробен анализ на старогръцката митология: митология и митологичен цикъл, видове митове, съвременните митове. Въпроси и отговори
Темата изглежда отдалечена с четири хиляди години, а материалът доказва обратното: митологията е още в езика ни, в имената на планетите над главите ни и в начина, по който днес създаваме идоли....
Как се създава разказ по преживяно
От избора на спомен до прочитането на готовия текст пред класа – „Как се създава разказ по преживяно“ организира целия процес в последователни стъпки. Практическото ръководство съчетава о...
Подробен урок на тема „Описание на предметна обстановка в художествен текст“: Кръчмата на Странджата като дом на хъшовската бедност, памет и родолюбие
Как се описва обстановка така, че тя да разказва за хората в нея. Урокът учи точно на това. В началото е обяснено какво е предметна обстановка и какво тя върши в художествения текст: рисува карт...
Подробен урок на тема „Как се пише отговор на литературен въпрос“: От разбирането на задачата до аргументирания и грамотно оформен текст
Урокът започва с разграничение, което спестява много грешки: в пети клас се пише отговор по житейски проблем, а сега се иска нещо друго. Първата част подрежда видовете литературни въпроси спо...
Подробен преразказ на „По жицата“ от Йордан Йовков – срещата край пътя и надеждата за бялата лястовица
Подробният преразказ на „По жицата“ от Йордан Йовков представя съдържанието на разказа в последователно изложение от трето лице. Материалът проследява срещата край пътя, разказа на Гунчо, ...
Подробен анализ на разказа „По жицата“ от Йордан Йовков с въпроси и отговори. Образите на Моканина и Гунчо, бялата лястовица, благородната лъжа, символиката на заглавието
Четиридесет и два въпроса върху един разказ. Половината от тях слизат до отделна дума, отделен детайл от облеклото, отделен глагол и обясняват какво стои зад него. Подробен анализ на разказа ...
Пътят през човешката мъка към неумиращата надежда. Подробен анализ на разказа „По жицата“ от Йордан Йовков с въпроси, отговори и дискусионни задачи
Разказът е разгледан с оглед на детайла и на онова, което той издава. Първите раздели представят Йордан Йовков, роден на 9 ноември 1880 г. в Жеравна, и произведението. Рубриката „Жива ситуация“ п...
Трансформиращ преразказ на „По жицата“ от Йордан Йовков от името на Гунчо – пътят на надеждата през очите на бащата
Преразказът на „По жицата“ от Йордан Йовков от името на Гунчо представя събитията чрез личния глас на бащата. Материалът е изграден в аз-форма и включва наблюденията, спомените и емоционалн...