Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 132 резултата
Разказ по въображение „Нощта в гората“ по втора част на „Една българка“ от Иван Вазов – чакането и завръщането
Разказ по въображение, воден в трето лице – похват, който при този вид работа се среща рядко. Така читателят вижда младежа отстрани и едновременно с това чува мислите му. Именно този избор отл...
Подробен преразказ на шеста част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов – нападението, гибелта на Джамбалаза и епилогът
Подробен преразказ, който запазва целия ход на действието, без да пропуска нито едно звено. Всички подробности от оригинала са налице – броят на хората, разположението на местностите, редът н...
Подробен анализ на шеста част от „Една българка“ на Иван Вазов – 15 въпроса с отговори, папаз-комитата, Джамбалазът и епилогът
Материал, който разглежда завършека на творбата като отговор на въпроси, поставени много по-рано. Показано е, че тук се решава дали добротата ще бъде възнаградена и дали злото ще получи заслуж...
Разказ по въображение „Нощта в гората“ от името на бунтовника по разказа „Една българка“ на Иван Вазов
Разказ по въображение, който запълва едно празно място в творбата. Авторът е предал случката до разделянето и после я подхваща отново вечерта – а какво се случва междувременно с младежа, оста...
IV част на „Една българка“ от Иван Вазов – 12 въпроса, задачи и отговори за подвига на баба Илийца
Материалът върху IV част на „Една българка“ от Иван Вазов е организиран като система от 12 въпроса, задачи и подробни отговори, които следват най-важните сюжетни, образни и художествени ядра н...
Трансформиращ преразказ на III част от „Една българка“ на Иван Вазов от името на баба Илийца – нощта пред манастирската порта и премълчаната тайна
Трансформиращ преразказ, при който най-мрачната част от разказа се вижда отвътре – през очите на жената, която стои пред заключената порта. Смяната на гледната точка променя изцяло усещанет...
Отговор на литературен въпрос: „Защо баба Илийца бърза към манастира“ по разказа „Една българка“ на Иван Вазов – три подбуди и надпреварата с времето
Отговор на въпрос, който изглежда прост, а има три различни отговора – и точно това е показано в работата. Повечето ученици биха се задоволили с първата причина и биха приключили. Тук разсъжд...
Анализ на шеста част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов – въпроси и отговори, Джамбалазът, историческата достоверност и епилогът
Материал, който извежда на преден план едно необичайно наблюдение: че враговете сами се отказват от обичайното си поругаване над убития. Обяснено е защо и какво това казва за силата на негова...
Разказ по въображение: „Моята неразбрана история“
Готово ученическо съчинение за случка, която възрастните не разбират, а детето помни цял живот. Текстът започва с представяне: разказвачката се казва Мария, историята се случва, когато е на ед...
Характеристика на учениците от главата „География“ в „Автобиография“ на Бранислав Нушич – пет отделни портрета и обща преценка. Детската логика срещу науката
Характеристика на цял клас, при която петима ученици получават свой отделен портрет – а накрая всички се събират в обща преценка. Този двоен подход е и находката на разработката. Обичайната ...
Когато нагледното обучение обърква повече от учебника. Анализ на „География“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич – тема, композиция, образи и средства на комичното. Въпроси и задачи с отговори
Анализ на главата „География“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич, разработен във въпросно-отговорна форма. Материалът е разделен на девет тематични раздела, всеки от които съдържа по н...
Характеристика на учителя по география от „Автобиография“ на Бранислав Нушич – речева характеристика, нагледното обучение и отношението на разказвача. Търпение срещу неразбиране
Характеристика, която отказва лесния прочит. Вместо да се присмее на несполучилия урок, тя защитава учителя и обяснява къде всъщност е проблемът. Именно тази позиция е онова, което отличава р...