Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 939 резултата
План за урок: „Бай Ганьо пътува“ от Алеко Константинов
Готов сценарий за един учебен час, в който героят тръгва по релсите на Европа, но вътрешно не помръдва. Планът за урок върху очерка „Бай Ганьо пътува“ от Алеко Константинов е разписан с репли...
Из „До Чикаго и назад“ от Алеко Константинов – тест по литература: свое и чуждо, хуморът, образът на България пред света; 23 задачи с отговори и примерни отговори
Тест, който проследява как един народ изглежда отвън — през подредбата на щанда, през надписа над бараката, през начина, по който сънародниците разговарят с посетителите. Материалът съдържа 2...
Междутекстови връзки между главата „Радини вълнения“, първа и трета глава на романа „Принцът и просякът“, стихотворението „Братчетата на Гаврош“, разказа „Серафим“, главата „Урок по география“ и XXI глава на „Малкият принц“
Шест произведения от раздела „Човекът и другите“ са събрани тук в едно цяло, за да се види какво ги свързва отвъд различните епохи, езици и жанрове. Разработката тръгва от общата идея, че чове...
План за урок върху XXI глава от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери – опитомяване, приятелство и отговорност: петнадесет етапа, мотиви, конфликти и въпроси с очаквани отговори
План за урок, разписан в петнадесет етапа с точно указано времетраене на всеки – от двуминутното въведение до избора на домашна работа. Разработка, по която урокът може да се проведе още утре,...
План за урок: „Урок по география“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич
Готов сценарий за 45 минути върху една от най-смешните училищни сцени в литературата: главата „Урок по география“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич. Планът започва с ясно формулирана т...
План за урок: „Серафим“ – Йордан Йовков
Един учебен час от 40 до 45 минути, разписан реплика по реплика: така е построен този план за урок върху „Серафим“ от Йордан Йовков за шести клас. В началото са изведени целите, формулирани като ...
Доброто, което не се вижда от пръв поглед. Анализ на „Серафим“ от Йордан Йовков
Най-важната постъпка в разказа не е описана пряко, а стига до читателя по околен път. Оттук тръгва този анализ на „Серафим“ от Йордан Йовков. В началото са очертани времето и светът на творба...
План за урок: Марк Твен – „Принцът и просякът“ (I и III глава)
Часът започва с едно изречение, което класът трябва да провери до края му: дали наистина дрехите правят човека. Планът е разписан реплика по реплика. След краткото въведение две асоциативни з...
План за урок: „Радини вълнения“ – Иван Вазов, „Под игото“
Готов сценарий за един учебен час върху най-напрегнатата училищна сцена в романа, разписан реплика по реплика. Часът започва с личен въпрос към учениците за собствените им притеснения пред п...
Човекът между идеала и действителността в ренесансовата литература – междутекстови връзки между „Притчата за трите пръстена“, I и VIII глава на романа „Дон Кихот“, „Хамлет“, Сонет 91 и Сонет 130 на Уилям Шекспир
Притча, роман, трагедия и две лирически миниатюри изглеждат несъвместими, докато не се чуе общият им въпрос: какъв трябва да бъде човекът и по какво да подрежда ценностите си. Разработката тръ...
План на урок: Сонет 130 на Уилям Шекспир – истинската любов и разрушеният идеал за красота
Часът тръгва от въпрос, който учениците разбират веднага: как изглежда идеално красивият човек според рекламите и социалните мрежи. Оттам планът стига до Сонет 130 и до поета, който съзнателно ...
План за урок по литература – Уилям Шекспир, „Сонет 91“
Часът започва с въпрос, на който всеки клас има отговор: с какво днес хората обичат да се хвалят. Оттам планът стига до избора на един поет от друга епоха и до темата на дъската. Сценарият следв...