Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1221 резултата
Разказ по въображение: „Как хората след две хиляди години ще гледат на нашата днешна наука“
Действието е поставено в 4026 година, а разказвачът наблюдава лекция в Академия за древни култури. Професор Елиана говори пред студентите си за вярванията на хората от ранната технологична ера...
„Похитителят на мълнии“ от Рик Риърдън - анализ на откъсите от глава 10 „Съсипвам един чисто нов автобус“ с въпроси и отговори
Романът на Рик Риърдън поставя пред ученика необичайна задача - да разчете античния мит там, където действието се развива в градски автобус. Този анализ следва точно тази двойна перспектива и...
Съчинение на тема: „Боговете са като нас“
Думите на Рик Риърдън, че митовете са древни, но вечни, дават посоката на съчинението. Първата част представя Зевс като могъщ и властен, но и ревнив и избухлив, и продължава с Посейдон. Втората ...
Разказ по въображение: „Когато доброто победи“
Готово ученическо съчинение за случка, в която доброто надделява, написано като разказ от първо лице. Текстът тръгва от общо наблюдение, че злото често изглежда по-силно, и веднага стеснява фо...
Съчинение на тема: „Кое прави човек красив или грозен“
Два въпроса стоят в началото едновременно: кое е истински красивото в човека и кое е грозното. Първата част стъпва на приказката за грозното патенце и показва как то е отхвърлено заради вида с...
Преразказ на „Котаракът наставник, или Котаракът в чизми“ от името на котарака - готов трансформиращ преразказ
Преразказът от името на герой е един от най-често задаваните и същевременно най-подвеждащите видове ученически текст - изисква не просто повторение на случките, а последователно преминаване ...
Преразказ на „Главатарят, който искал да плени месечината“ от името на девойката
Девойката с чудодейната сила разказва сама и заради това приказката звучи като спомен за изгубен свят. Началото представя косите ѝ, които стигат до земята, и онова, което става, щом ги разплет...
Между чудната хубост и гибелната алчност в приказката „Главатарят, който искал да плени месечината“. Анализ на произведението. Въпроси и отговори
Приказката е разгледана последователно в четири части. Първата доказва с примери от текста, че творбата е вълшебна, и изяснява кои белези на жанра присъстват в нея. Втората се спира на героите...
Съчинение по въображение: Празненствата в освободения град (по „Главатарят, който искал да плени месечината“)
Съчинението по въображение „Празненствата в освободения град“ е изградено като кратко художествено продължение по „Главатарят, който искал да плени месечината“, което проследява първите...
Преразказ на „Главатарят, който искал да плени месечината“ от името на стария мъдрец
Старият мъдрец разказва историята в този преразказ на „Главатарят, който искал да плени месечината“. Материалът предлага цялостен текст в първо лице, организиран като спомен за срещата с гл...
Разказ по въображение: „Пътят на Ром продължава“. Продължение на „Легенда за рома“: градчето зад залостените порти
Продължение на позната легенда, в което героите срещат не един човек в беда, а цяло затворено общество. Това прави задачата по-трудна, а разказа по-интересен. Разказ по въображение, който прод...
Разказ по въображение: „На тази земя няма двама еднакви човеци“
Материалът представлява разказ по въображение на тема „На тази земя няма двама еднакви човеци“. В центъра е новото момче Сами, което в началото изглежда различно и стои настрана от съучениц...