Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1985 резултата
Текст за дискусия: „Кой е моят мотив за учене?“. Любопитството срещу страха от оценката (с опора върху „Моето семейство и други животни“)
Кратко и честно изказване по тема, по която обикновено се отговаря с готови фрази. Тук отговорът е личен и подкрепен с пример от книга. Текст за дискусия по зададен въпрос. Какъв е ходът на раз...
Съчинение по въображение: „Няма такова животно!“
В една привидно обикновена съботна сутрин разказвачът среща в градината чудновато същество със сини пера, жабешки крака, пухкава опашка и светещи рогца. Постепенно страхът му се превръща в л...
Подробен преразказ на главата „Бъчва със знания“ от „Моето семейство и други животни“ – спорът за образованието, учителят Джордж и уроците сред природата
Главата е предадена цялостно и в трето лице, с внимание към нейния лек и топъл тон, но без подражание на авторовия хумор – така, както изисква ученическата работа. Всички основни случки са зап...
Анализ на „Бъчва със знания“ от „Моето семейство и други животни“ на Джералд Даръл: семейството, учителят, природата, въпроси и отговори
Материалът завършва там, където учебникът обикновено спира: с въпроси, на които няма един верен отговор. Каква е твоята представа за добро образование. Коя книга на този автор би прочел и защо....
Дискусия: „Защо трябва да обичаме и да пазим родната природа?“
Дискусията тръгва от прочита на Вазовото стихотворение и от чувството, което то оставя. Първият довод е красотата на родната природа и начинът, по който поетът я описва. Вторият е практичен: п...
Съчинение: „Какво би казал на гората?
Текстът представлява съчинение на тема „Какво би казал на гората?“, свързано със стихотворението „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов. В него гората е представена не само като красива п...
Анализ на „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов с въпроси и отговори – красотата на родното между младостта, спомена и скръбта
Анализът на елегията „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов е структуриран като разширен учебен материал с въпроси и отговори, който съчетава авторов контекст, жанрова характеристика, лир...
Авторска приказка: „Извор с памет“. Между скъпия спомен и живота, който предстои
Приказка с вълшебен предмет, но без чудовище, без битка и без наказан злодей. Изпитанието тук е вътрешно и точно това я прави по-различна от обичайните. Авторска приказка по въображение. Какв...
Анализ на „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов с въпроси и отговори – по следите на спомена: образи, чувства, композиция и литературни съпоставки
Анализът на „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов предлага цялостна подготовка по творбата в 21 последователни раздела. Материалът съчетава въпроси и отговори, работа с цитати, наблюдения...
Съчинение по литература на тема „Боговете са като нас“ – по цитат от Рик Риърдън и романа „Похитителят на мълнии“: образите на боговете, Хирон, Пърси и вечният живот на митовете
Готово съчинение по зададена тема, изградено върху цитат от автора и разгърнато чрез конкретни образи от романа и от старогръцката митология. Текстът е с ясна теза, последователна аргументац...
Разказ по въображение: „Кой древен бог или герой съм аз – и какво трябва да извърша в днешния свят“ – наследникът на Посейдон и мисията край болната река
Разказът по въображение „Кой древен бог или герой съм аз – и какво трябва да извърша в днешния свят“ пренася древногръцки митологични образи в живота на съвременен ученик. Текстът съчетава ...
Съчинение на тема: „В душата е истинска красотата на човека“ – нравствен урок от „Грозното патенце“ на Ханс Кристиан Андерсен
Съчинението на тема „В душата е истинска красотата на човека“ е изградено като последователно разсъждение върху разликата между външната и вътрешната красота, подкрепено с примери от прик...