Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 604 резултата
Есе по морален проблем: „Нещо велико ще сторя, та бъдните хора да помнят“. Следата, която оставяме след себе си (по „Илиада“ от Омир)
Един стих, изречен от обречен човек преди последната му битка. И есе, което го превръща във въпрос към всеки читател: какво ще остане след мен. Есе по морален проблем върху „Илиада“ от Омир. У...
Отговор на литературен въпрос: „Драмата на Хектор, между дълга към родината и любовта към семейството“ (Шеста песен от „Илиада“ на Омир)
Избор, при който и двата изхода водят до загуба. Този отговор проследява как един герой стига до решението си и защо то остава разбираемо три хиляди години по-късно. Отговор на литературен въп...
Как се пише есе - подробен урок: От личната позиция и свободния полет на мисълта до убедителния, образен и логически свързан текст
Този урок започва от самата природа на есето и от неговия създател, като цитира Мишел дьо Монтен. Първата част извежда общите характеристики на жанра: образни, експресивни и емоционални разсъ...
Анализ на Античността с въпроси и отговори – калокагатия, водещи принципи, философски школи и етапи. Когато красивото е и добро
Разбор, който отделя най-много място не на събития и дати, а на понятия. Тук се обяснява какво са мислели древните за красотата, за реда и за човека – и защо тези представи още работят. Именно т...
Двадесет и шест века, които още говорят. Анализ на Античността – периоди, богове, културно наследство. Въпроси и отговори
Разбор на цяла епоха, в който най-полезната част е таблицата с боговете – деветнадесет двойки имена, а при почти всяка е обяснено коя днешна дума, планета или месец носи следата им. Именно тез...
Подробен урок на тема „Описание на предметна обстановка в художествен текст“: Кръчмата на Странджата като дом на хъшовската бедност, памет и родолюбие
Как се описва обстановка така, че тя да разказва за хората в нея. Урокът учи точно на това. В началото е обяснено какво е предметна обстановка и какво тя върши в художествения текст: рисува карт...
Разказ по преживяно – урок с теория, композиционни части, стъпки за създаване, анализ на случка, план и примерен разказ
Урок, в който теорията не остава сама. След обяснението идват анализ на конкретна случка, план по него и накрая готовият разказ – трите неща за една и съща история. Именно това проследяване от...
Подробен урок на тема „Какво е отговор на литературен въпрос?“: Стъпките от ясната теза до убедителното тълкуване на художествения текст
Урокът обяснява един жанр, който се пише през целия горен курс, и затова започва от самото начало: какво представлява литературният въпрос и с какво се различава отговорът на такъв въпрос от п...
Преразказ на сюжетния момент „Във Виена“ от „Бай Ганьо пътува“ на Алеко Константинов. Европа, видяна от хотелската стая
Епизод, в който героят не прави нищо, и преразказ, който не изпуска нито едно от тези нищо-правения. Тъкмо в това е работата: цялата случка се състои от откази, увъртания и чакане, а характерът с...
Отговор на литературен въпрос: „Защо Иван Вазов е създал стихотворението „Българският език“?“. Поводът, обидата и доказателството
Въпрос за повода, а не за смисъла, и отговор, който стига далеч отвъд справката. Такива теми обикновено се изчерпват с две изречения за историята на творбата. Тук са изведени четири отделни при...
Отговор на литературен въпрос: „В какъв смисъл действията на баба Илийца в I част са подвиг?“ – нравствената сила на героинята в „Една българка“ от Иван Вазов
Когато ученикът трябва да отговори на литературен въпрос, най-трудната част често не е познаването на творбата, а подреждането на аргументите така, че отговорът да звучи цялостно, убедително ...
Трансформиращ преразказ на VI част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов от името на черкезин от потерята
Част, в която главната героиня изобщо не се появява, разказана от човек, който никога няма да разбере какво всъщност е станало. Върху това неведение е построен целият текст и то е по-силно от вс...