Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 2687 резултата
Функционални стилове на българския книжовен език – тест по български език: сфера, цел, начин на общуване и отношения между участниците в 20 задачи с верни отговори и обяснения
Всеки стил си има своя сфера, своя цел и свой начин да звучи — и ученикът трябва да ги разпознава не по определение, а по конкретния текст пред себе си. Точно това проверява настоящият тест. Мат...
Урок по български език: Функционални стилове на българския книжовен език. Петте стила, четирите фактора, обобщаваща таблица и начин за разпознаване
Целият урок почива на четири колони и точно това го прави лесен за усвояване. Четири фактора се въвеждат в началото, после по тях се описва всеки от стиловете, после същите четири стоят като за...
Тест по български език върху езиковия стил – индивидуален и функционален стил – 20 задачи с отговори за стиловите маркери, сферите на общуване и езиковите равнища
Този тест не пита за определения, а поставя ученика пред конкретни изречения — реплика на дете, изказване на лекар, ред от документ — и изисква да прецени към коя сфера принадлежат и защо. Мат...
Тест по български език върху езиковия стил – 20 задачи с отговори: индивидуален и функционален стил, сфери на общуване, произход на понятието, стилови маркери, функции на съобщението
Двадесет задачи върху едно от най-абстрактните понятия в програмата – и нито една от тях не изисква зазубрена дефиниция. Всичко се проверява чрез конкретни примери и ситуации, а отговорите с...
План за урок: Езиков стил. Индивидуален и функционален стил
Два текста за едно и също нещо, поставени един до друг. Оттам започва часът за езиковия стил. В началото са посочени предметът, разделът, класът и продължителността, а след това целите, разделе...
Тест по български език върху книжовния език и неговите разновидности – от диалекта на село до жаргона на площадката: разграничения, норми и кодификация в 20 задачи с отговори
Моряк, скейтбордист, фелдшер, рапър и баба от планинско село – всеки говори български, но нито един не говори по един и същи начин. Разграничаването на тези разновидности и разпознаването на н...
Тест по български език върху книжовния език и неговите разновидности – защо се разбираме от Видин до Варна: диалект, жаргон, професионален говор и книжовните норми в 20 задачи с отговори
Едно и също нещо може да бъде казано на диалект, на жаргон, с професионални термини или на книжовен език – но само последният е разбираем навсякъде и подходящ за всяка сфера. Върху това умение ...
Тест по български език върху книжовния език и неговите разновидности – диалект, жаргон, професионален говор и книжовната норма: 20 задачи с отговори и обяснения
„Ке одам“, „ша ида“, „бъг“, „яко готина“ – всеки от тези изрази е разбираем, но нито един не е книжовен. Тестът проверява дали ученикът различава книжовния език от останалите разновидност...
Тест по български език – „Общуване, език, текст": 20 задачи за участниците в речевия акт, сферите на общуване и предназначението на текста, с отговори
Тестът обхваща началния раздел от учебното съдържание по български език и проверява усвоеното от него чрез двадесет задачи, изградени изцяло върху случки от всекидневието. Проследени са вс...
Тест по български език – „Общуване, език, текст": 20 задачи за петте условия на общуването, речевия етикет и смисловата свързаност, с отговори
Тестът обхваща началния раздел от учебното съдържание по български език, посветен на общуването, езика и текста, и проверява усвоеното от него в двадесет задачи. В центъра стоят участниците ...
Тест по български език – „Общуване, език, текст": 20 задачи за участниците в общуването, сферите на речта и признаците на текста, с отговори
Двадесетте задачи в теста са изградени изцяло върху кратки житейски положения, като всяка ситуация изисква да се определи един елемент от нея – кой предава, кой получава, чрез какво, за какво ...
План за урок: Из „До Чикаго и назад“ и „Бай Ганьо пътува“ (Алеко Константинов)
Как се побират две творби, един автор и цяла епоха в четиридесет минути? Този план отговаря на въпроса минута по минута. В началото стоят целите на урока, разделени на образователни, възпитате...