Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1520 резултата
Есе на тема: „Завършените и незавършените творения в живота на всеки“ по разказа „Ветрената мелница“ на Елин Пелин
Строеж и танц: с тези два образа започва размисълът, за да се стигне до въпроса какво изобщо значи да завършиш нещо. Есето поставя темата в делнична рамка, разпознаваема за всеки ученик, започн...
Интерпретативно съчинение: „Съзидателната сила на човешкия дух“ (по „Ветрената мелница“ от Елин Пелин) – когато въображението срещне труда
Как се изгражда литературен отговор, който следва една тема през различни епизоди, образи и художествени детайли? Интерпретативното съчинение „Съзидателната сила на човешкия дух“ по „Ветр...
План на урок: Елин Пелин – „Ветрената мелница“
Готов сценарий за час върху един разказ, в който мечтата се вдига с брадви и тесли: планът за урок по „Ветрената мелница“ на Елин Пелин започва с мото от самия автор и с ясно изброени цели, так...
План за урок: Прилагане на граматичната норма. Глаголни форми
Часът е построен около една практическа задача: ученикът да прилага граматичната норма при глаголните форми, а не само да я разпознава. Планът започва с ясно формулирани цели и с кратък бърз с...
План за урок по български език – 11. клас: Прилагане на граматичната норма. Местоимения – кой/кого, свой/си, проверки и упражнения
От избора на местоименна форма до краткото обяснение „защо“ – този план предлага конкретна последователност за работа в час. Планът за урок по български език за 11. клас „Прилагане на грамат...
План за урок: Прилагане на граматичната норма. Имена. Форми за единствено и множествено число
Три недовършени думи на дъската и въпросът как се допълват окончанията им отварят този час: точно оттам сценарият извежда двата блока, около които е построен целият урок, формите за множестве...
План за урок: Прилагане на граматичната норма. Имена. Членуване на имената
Едно и също име може да поиска различна членна форма само защото пред него е застанал предлог, и точно този контраст отваря най-оживената част от урока. Планът разпределя часа в седем стъпки с ...
План на урок: Граматична норма. Местоимения
Часът започва с едно недовършено изречение на дъската, а вторият му вариант вече изисква друга форма на същата дума, така правилото се появява от само себе си, преди изобщо да е формулирано. Пл...
Урок по български език – 10. клас: Граматична норма. Имена. Членуване на имената – правила, специални случаи и практика
Урокът „Граматична норма. Имена. Членуване на имената“ за 10. клас съчетава обяснения, примери и практическа работа с отговори. Материалът започва с определение на граматичната норма, след ко...
Есе по морален проблем: „Какво бих спасил в своя Ноев ковчег?“ – скърцаща лодка вместо луксозен кораб (по „Ноев ковчег“ на Йордан Радичков)
Готово ученическо есе по морален проблем, написано по романа „Ноев ковчег“ на Йордан Радичков. Темата за това какво заслужава да бъде спасено е разгърната като личен избор, но постоянно се о...
План за урок върху романа „Ноев ковчег“ от Йордан Радичков – работа по екипи, формули за запомняне и три варианта домашна работа
Урочна разработка, при която теорията се превръща в шест кратки формули, а класът се разделя на шест екипа – по един за всеки от разгледаните смислови възела. Именно това съответствие между р...
Интерпретативно съчинение по „История“ от Никола Вапцаров – поезията като жива памет и мисията на поета пред времето. Историята помни събитията, стихът помни човека
Едната памет пази датите, другата – гласовете. Настоящото съчинение върху „История“ на Никола Вапцаров разглежда творбата именно през това разделение и проследява какво поетът отнема на х...