Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 211 резултата
Стратегии за писане – подробен учебен текст: процесът на създаване на текст, писане според целта и формата, дигитална среда, самопроверка и упражнения
Писането рядко се получава добре от първия път – то е процес, в който подготовката и преработката тежат колкото самото писане. Текстът представя темата подробно и практически насочено, с гот...
Речеви стратегии в устното общуване – подробен учебен текст: формати на устните текстове, управление на разговора, учтивост, анализ и упражнения
Устното общуване е бързо, динамично и често непредвидимо – затова успехът в него зависи от съзнателен избор на подход, който се коригира в движение. Текстът разглежда темата подробно и практ...
Трансформиращ преразказ на „Грозното патенце“ от Ханс Кристиан Андерсен от името на патенцето – пътят към собственото отражение
Трансформиращият преразказ на „Грозното патенце“ от Ханс Кристиан Андерсен представя приказката от името на главния герой. Текстът е изграден в аз-форма и проследява събитията чрез негови...
План за урок: Христо Ботев – „Хайдути“
Часът тръгва с един въпрос към класа, дали песента е само за веселие, и оттам целият урок върху „Хайдути“ е разписан като готов сценарий, в който всяка реплика на учителя е следвана от въпрос ...
План за урок за практическа работа – 5. клас: Морфологичен анализ на съществително име, прилагателно име и числително име – игри, беседа и анализ
От разпознаването на думата до нейното граматично описание има няколко стъпки, които петокласниците трябва да упражнят. Този план за практическа работа по морфологичен анализ на съществите...
Отговор на литературен въпрос: Защо Моканина извиква „Боже, колко мъка има по тоя свят, Боже!“ в „По жицата“ от Йордан Йовков? – преживявания и прочит на финала
Една кратка реплика може да изисква внимателен прочит на цялата среща, която я предхожда. Литературният отговор „Защо Моканина извиква: „Боже, колко мъка има по тоя свят, Боже!“?“ разглежда ...
Отговор на литературен въпрос: Защо Моканина произнася своята благородна лъжа в „По жицата“ от Йордан Йовков?
Да познаваш разказа и да отговориш убедително на въпрос за него са две отделни стъпки в подготовката. Разработката „Защо Моканина произнася своята благородна лъжа в разказа „По жицата“?“ п...
Отговор на литературен въпрос: Какво е песента за човека в разказа „По жътва“ от Елин Пелин?
Един мотив може да бъде проследен през целия разказ и да стане основа за разгърнат литературен отговор. Разработката „Какво е песента за човека в разказа „По жътва“?“ от Елин Пелин предлага...
Отговор на литературен въпрос: Защо заточениците осмислят раздялата с родината като духовна смърт? – по „Заточеници“ от Пейо Яворов
Литературният въпрос задава конкретна посока, а добрият отговор трябва да я следва през цялото изложение. Разработката „Защо заточениците осмислят раздялата с родината като духовна смърт?...
Отговор на литературен въпрос: Какви черти на Бай Ганьо са разкрити в „Бай Ганьо пътува“ от Алеко Константинов? – действия, реч, съпоставка и комични детайли
Характерът на литературния герой се разкрива чрез множество детайли, които трябва да бъдат свързани в последователен отговор. „Какви черти на Бай Ганьо са разкрити в „Бай Ганьо пътува“?“ р...
Преразказ на „Бай Ганьо пътува“ от Алеко Константинов от името на неутрален разказвач – по железния път от гарата до Виена
Преразказът на „Бай Ганьо пътува“ от Алеко Константинов е представен от името на неутрален разказвач в подробно, последователно изложение. Материалът проследява отделните епизоди на пътув...
План за урок по български език: Неизменяеми части на речта. Частица и междуметие. Видове, правопис на „не“, писане на „по-“ и „най-“, пунктуация, упражнения и домашна работа
Готов сценарий за цял час, разписан дотам, че в него са включени и репликите на учителя. Всяка част е с указано време, с въпроси към класа и с очаквани отговори. План за урок по български език въ...