Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 247 резултата
Тест по български език: прилагане на граматичната норма. Имена. Членуване на имената – кога думата иска -ът/-ят и кога -а/-я (20 задачи с верни отговори и обяснения)
Изборът между двете членни форми се решава за секунда, ако ученикът знае къде да погледне – към службата на думата и към онова, което стои пред нея. Настоящият тест по български език упражнява...
Тест по български език: прилагане на граматичната норма. Имена. Членуване на имената – откриване на грешката в изречението и правилният избор на членна форма (20 задачи с отговори)
Този тест проверява не дефиниции, а приложение: всяка задача поставя ученика пред четири близки изречения и изисква да прецени в кое нормата е спазена и в кое е нарушена. Настоящият материал п...
Тест по български език: прилагане на граматичната норма. Имена. Членуване на имената – 20 задачи в изпитен формат с верни отговори и обяснения
Тук проверката е построена като на изпит: понякога се търси грешното изречение, друг път – грешната дума измежду няколко отбелязани, а на места дори броят на допуснатите грешки в едно изречен...
План на урок: Граматична норма. Местоимения
Часът започва с едно недовършено изречение на дъската, а вторият му вариант вече изисква друга форма на същата дума, така правилото се появява от само себе си, преди изобщо да е формулирано. Пл...
Тест по български език върху употребата на местоименията – 20 задачи с отговори за подложните и обектните форми, притежателните местоимения и относителните подчинени изречения
Кое е правилно — „на кой“ или „на кого“, „своята чаша“ или „нейната чаша“, „чийто място“ или „чието място“? Настоящата разработка проверява именно тези колебания, като за всяко от тях п...
Тест по български език върху граматичната норма при местоименията – „който“ или „когото“, „свой“ или „неин“: 20 задачи с отговори и обяснения
Проверка, посветена на местоименията – областта, в която грешките са най-чести и в устната, и в писмената реч, защото изборът на форма зависи от синтактичната позиция, а не от значението на дум...
Урок по български език – 10. клас: Граматична норма. Имена. Членуване на имената – правила, специални случаи и практика
Урокът „Граматична норма. Имена. Членуване на имената“ за 10. клас съчетава обяснения, примери и практическа работа с отговори. Материалът започва с определение на граматичната норма, след ко...
Тест по български език: граматична норма при членуването на имената – позицията на думата в изречението, ролята на предлога и особените случаи (20 задачи с верни отговори и обяснения)
Кога се пише „кметът“ и кога „кмета“ не зависи от вкуса на пишещия, а от службата на думата в изречението. Настоящият тест по български език проверява дали ученикът владее това правило увер...
Тест по български език: граматична норма – членуване на имената: пълен и кратък член, съставни собствени имена и членуване на определенията (20 задачи с верни отговори и обяснения)
Едно „кмета“ на мястото на „кметът“ е достатъчно, за да проличи разминаване с книжовната норма – и точно затова членуването остава сред най-често проверяваните умения по български език. На...
Тест по български език: граматична норма при членуването на имената – наблюдение върху художествен откъс и прилагане на правилата за пълен и кратък член (20 задачи с отговори)
Определеността в българския език се разпознава най-добре там, където езикът работи естествено – в жив художествен текст. Настоящият тест по български език тръгва именно оттам и постепенно п...
Тест по български език: пароними, вулгаризми и евфемизми – речевият етикет в общуването и точната употреба на близкозвучни думи (20 задачи с верни отговори и обяснения)
Кой „престъпва“ и кой „пристъпва“, кога грубата дума проваля разговора и как се говори за деликатна тема – настоящият тест по български език събира тези въпроси в едно и ги проверява върху ...
Тест по български език за фразеологичните словосъчетания – 20 задачи с отговори: разпознаване по текст, значения, устойчивост и допустими варианти
Този вариант е насочен към практическото владеене на устойчивите изрази – дали ученикът ги разпознава, дали ги употребява правилно и дали умее да ги замени с обикновен изказ. Задачите са 20 и ...