Търсене на материали

1. Тема и цели Тема: Речев етикет в електронното общуване. Какво ще умеете след часа: да разпознавате разговорния стил в устен и писмен онлайн диалог; да назовавате и прилагате основните правил...

1. Цели на урока: Да разпознавате цитат и да знаете как се огражда и въвежда. Да прилагате правилните знаци при цитат: кавички, запетая, тире, двоеточие, многоточие, скоби. Да различавате цитат в ...

1. Цели на урока: Разпознаваме кога скоби се използват в изречението и ги поставяме правилно. Прилагаме правилата за кавички: къде се слагат и къде не се слагат. Различаваме обобщаващо наимено?...

1. Какво ще постигнем днес (цели на урока) Разпознаваме и правилно употребяваме формите кой/който, някой, никой и кого/когото, някого, никого според ролята им в изречението. Използваме точно при...

1. Какво ще можем в края на часа (цели) Да различаваме обикновена форма за мн.ч. и бройна форма за мн.ч. на имената от м.р. Да прилагаме правилото „бройна -а/-я“ само когато същ. име не означава лиц?...

Хепатитът представлява възпалително заболяване на черния дроб, което може да бъде: Остро – с внезапно начало и ограничена продължителност; Хронично – продължаващо над 6 месеца, водещо до фиб...

Треската (лат. febris) е специфична защитна реакция на организма, изразяваща се в повишаване на телесната температура над нормалната стойност (над 37,5°C), в резултат на пренастройка на терморегула...

Артериалната хипотония представлява понижено артериално налягане под нормалните граници - обикновено под 90/60 mmHg. Тя може да бъде преходна или хронична, физиологична или патологична. Видове: ?...

Диабет тип 1 (инсулинозависим захарен диабет, DM1) е автоимунно заболяване, при което имунната система унищожава β-клетките на панкреаса в островчетата на Лангерханс, водещо до абсолютен инсул?...

Панкреатитът представлява възпаление на панкреаса, което може да бъде остро (внезапно, потенциално обратимо) или хронично (персистиращо, с прогресивно увреждане и фиброза на жлезата). Основн?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Когато училището мисли на глас Училищното настоятелство обсъди как да насърчи изследователските интереси на учениците. В уводната част са обобщени в?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. З А П О В Е Д № 12/15.07.2025 Относно: инвентаризация на материални активи Във връзка с годишното приключване, считано от 15.07.2025 г. нареждам: 1. Достъпът до скла?...