Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 52 резултата
ТЕСТ. Език и общуване. Функционални стилове. Обобщение. Български език – 8 клас (Вариант 3)
Третият вариант на обобщителния тест за 8. клас по раздел „Език и общуване. Функционални стилове" включва 25 уникални въпроса, които не се повтарят с предходните два варианта. Покрити са всички...
ТЕСТ. Език и общуване. Функционални стилове. Обобщение. Български език – 8 клас (Вариант 2)
Вторият вариант на обобщителния тест по раздел „Език и общуване. Функционални стилове" за 8. клас включва 25 нови въпроса със затворен отговор, без повторение с първия вариант. Обхванати са вси...
ТЕСТ. Език и общуване. Функционални стилове. Обобщение. Български език – 8 клас (Вариант 1)
Обобщителният тест по раздел „Език и общуване. Функционални стилове" за 8. клас съдържа 25 въпроса със затворен отговор, разпределени равномерно между деветте урока. Проверяват се знания за ус...
ТЕСТ. Стилистичен анализ на художествен текст. Български език – 8 клас (Вариант 2)
Тестът по стилистичен анализ за 8. клас проверява знания за основни художествени похвати и езикови средства в литературния текст. Учениците разпознават асонанс, анафора, епифора, литота, стил...
Пробен тест за НВО. („По жътва“ – Елин Пелин) Български език и литература – 7 клас (Вариант 16)
ПЪРВА ЧАСТ Прочетете текста и разгледайте картата, за да изпълните задачи от 1. до 8. включително. Илирия е регионът на Западните Балкани, обитаван в Античността от илирийски племена. Говорят и...
Който може, нека опише тази картина: план за урок върху подчиненото подложно изречение, замяната с местоимение и запетаята
Кой всъщност върши действието, когато в главното изречение няма нито една дума за подлог? С този въпрос сценарият повежда класа и подрежда целите на часа: да се разпознава подчиненото подложн...
Който успее, ще получи наградата: урок за сложното съставно с подчинено подложно изречение, типовете му и запетаята
Изречение, което може да се замени с една дума, но заема мястото на подлога: с такъв кратък текст започва урокът и веднага поставя въпроса кой всъщност върши действието. От входната ситуация с...
Кога „като“ иска запетая: план за урок върху сложното съставно с подчинено обстоятелствено изречение и съюзите, които го въвеждат
Всяко правило в този сценарий идва след наблюдение, а не преди него. Началото поставя темата и обяснява с прости думи какво ще търсят учениците в изреченията: кога, къде, как, защо и при какво у...
Докато беше тъмно, вървяхме без нито дума: урок за сложното съставно с подчинено обстоятелствено изречение, съюзите и запетаята
Разказът за едно нощно пътуване е поводът, с който урокът въвежда темата: два кратки примера показват как цяло изречение може да каже кога и при какви обстоятелства се извършва действието. От...
Въпрос без въпросителен знак: план за урок върху сложното съставно с подчинено допълнително изречение и пунктуацията при него
Часът е разпределен по минути още преди първия въпрос към класа: планът дава темата на дъската, целите на урока и точния ред, по който новото понятие се въвежда, обяснява и упражнява. След крат...
Какво заявиха експертите за Неси: урок за сложното съставно с подчинено допълнително изречение, косвения въпрос и запетаята
Кратък откъс от „Белият гущер“ на Павел Вежинов е входът към темата: в него цяло изречение застава на мястото на допълнението. От наблюдението върху него се извежда как подчиненото изречени...
Три начина да опишеш една и съща ръка: план за урок върху сложното съставно с подчинено определително изречение и запетаите при него
Урокът за нови знания е разписан по етапи с указано време за всеки от тях, с репликите на учителя, въпросите към класа и очакваните отговори, така че часът да върви от наблюдението към правилот...