Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 12 резултата
Есе по морален проблем: „Невинните жертви“ – защо срамът остава у пострадалия, а не у виновния (по повестта „Гераците“ от Елин Пелин)
Първият въпрос при всяко нещастие е кой е виновен — защото искаме светът да има правила. И точно затова страданието на невинния е непоносимо: то нарушава правилото. Есето по морален проблем т...
ТЕСТ. Алеко Константинов – Из „До Чикаго и назад“. Литература – 7 клас (Вариант 7)
1. Защо авторът използва комична сцена с превода на абички и салаши пред американките? А) За да покаже колко трудно се обяснява нашата действителност на чужд човек. Б) За да докаже, че български...
ТЕСТ. Синтаксис. Обособени части в просто изречение. Обособено определение. Български език – 7 клас (Вариант 1)
1. В кое изречение НЕ е допусната грешка при обособено определение, разположено след съществителното? А) Тетрадката, разкъсана на половина лежеше върху катедрата. Б) На площада се събра тълпа р...
ТЕСТ. Миналото и паметта – обобщение. Литература – 11 клас (Вариант 8)
1. В „Паисий“ обръщението „юроде“ има функция да: А) разтърси съвестта чрез срам и лична вина. Б) изрази нежна жал към изгубеното детство. В) похвали героя за вярност към традициите. Г) обясни и...
ТЕСТ. Миналото и паметта – обобщение. Литература – 11 клас (Вариант 7)
1. Какво най-точно описва промяната в „Паисий“, която лирическият говорител очаква от „юроде“? А) Да научи наизуст цялата история и да я разказва на пазара Б) Да се откаже от пътуванията и да о...
Интерпретативно съчинение: „Памет и забрава в одата „Паисий“ на Иван Вазов“
Темата за паметта и забравата в „Паисий“ е сърцевината на одата. Вазов не просто ни показва един монах, който пише книга в килията си. Той разказва за битка вътре в народа – между знанието за ...
Но кой ще назове честта и кой позора? – Есе по „В часа на синята мъгла“ от Пейо Яворов
Въпросът, който Яворов поставя в стихотворението „В часа на синята мъгла“, е от онези въпроси, които нямат еднозначен отговор, но заради това остават живи и днес. „Но кой ще назове честта и ко...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 5 клас (Вариант 2)
1. Какво кара лирическия герой в „Хайдути“ да поиска да запее хайдушка песен? А) Искрено възхищение от подвизите на юнаците Б) Желание да стане известен по сборовете В) Омраза към сюрмашкия жи...
От завързания възел до кръстопътчето: четиридесет години от живота на Рамадан, анализ на „Дервишово семе“ от Николай Хайтов
„Тоя възел, да ти кажа, много отдалече се завърза!“ Едно изречение в началото на разказа и едно кръстопътче в края му очертават цялото разстояние, което героят изминава за четиридесет години....
Тоягата, която застава на мястото на съда: „Престъпление“ от Елин Пелин, пълният текст на разказа
Разказът на Елин Пелин е поместен тук в целия си текст, без съкращения и без придружаващ анализ. Началото върви по прашния път край Искъра: след три години напразно скитане по чужбина двадесе...
„Език свещен на моите деди“: пълен текст на стихотворението „Българският език“ от Иван Вазов
Кой е гласът, който поема върху себе си срама на един цял език и обещава да го изчисти? Тук е поместен автентичният, несъкратен текст на едно от най-цитираните стихотворения на Иван Вазов, с пос...
Боецът и бащата: сравнителна характеристика на Ахил и Хектор в „Илиада“ от Омир (анализ с цитати)
Сравнителна характеристика на двамата най-емблематични воини в „Илиада“, изградена върху цитати от текста на Омир и подредена така, че приликите и разликите между Ахил и Хектор да излизат о...