Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 73 резултата
Описание: „Моята гора"
Текстът представлява описание на тема „Моята гора“, в което гората е представена като лично, близко и духовно значимо пространство. Чрез сетивни образи – светлина, мирис, звук, мъх, дървета, ?...
Разказ по въображение: „Последният дъб"
Текстът представлява разказ по въображение на тема „Последният дъб“. Историята разказва за вековно дърво над село Горица, което трябва да бъде отсечено заради нов път. Срещу решението се из?...
Съчинение по въображение: „И до днес обичам природата"
Текстът разказва за дете, което чрез разходките с дядо си в планината се научава да обича и уважава природата. Години по-късно героят се връща на същата пътечка и я намира замърсена и занемаре?...
Сътворението на човека (от името на Адам)
Материалът представлява преразказ на библейския разказ за сътворението на човека, предаден от името на Адам. В текста първият човек разказва как Бог го създава, поставя го в красивата градин?...
Анализ на „Градушка" от Пейо Яворов – страданието на селянина пред безмилостната природа
Поемата „Градушка" на Пейо Яворов е вълнуваща лиро-епическа творба за тежкия живот на българския селянин, изправен пред безмилостните природни стихии. Творбата проследява пътя от страдание?...
План за урок: IV част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов. Подвигът на една обикновена жена
Планът за урок на IV част от „Една българка“ на Иван Вазов е за 40 минути и обхваща кулминацията на разказа – нощното пътуване на Илийца и борбата й с кола на брега на Искъра. Чрез сценарий с реп...
Анализ на IV част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов – Подвигът на една обикновена жена
Анализът на IV част от „Една българка“ на Иван Вазов разглежда кулминацията на разказа – нощното пътуване на баба Илийца от манастира до Искъра и нейната борба с кола, за да освободи заключен...
Природата като огледало на душата: самотният пътник в стих и картина. Диалогичен прочит на „Излизам сам на пътя“ (М. Лермонтов), „Еделвайс“ (А. Геров) и „Странник над море от мъгла“ Каспар Давид Фридрих
1. За какво ще „говорят“ трите творби помежду си Тук имаме три различни произведения – две стихотворения и една картина – но като че ли всички задават един и същ въпрос по различен начин: как?...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Обесването на Васил Левски“. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Какво постига обръщението „О, майко моя, родино мила“ в началото? А) Представя научно описание на природата през зимния сезон Б) Създава хумористично настроение за случка на пазара в София ?...
ТЕСТ. Йордан Радичков - „Нежната спирала“. Литература – 10 клас (Вариант 6)
1. Кой жанров акцент най-точно води смисъла на текста? А) Ловна случка с етичен обрат в края Б) Приказен сюжет с чудо и спасение В) Хроника за експедиция в студена зима Г) Пътепис за северни пейза?...
ТЕСТ. Йордан Радичков - „Нежната спирала“. Литература – 10 клас (Вариант 5)
1. Кой е разказвачът в „Нежната спирала“? А) Всевиждащ автор, наблюдаващ събитията отдалеч и без участие. Б) Участник в пътуването, свидетел на случката и нейните чувства. В) Анонимен слушател,...
Есе на тема: „Човекът и природата“ по разказа „Нежната спирала“ на Йордан Радичков
Когато мисля за човека и природата, първо се сещам за студения ден от разказа „Нежната спирала“. Няколко ловци се връщат в шейна през Лудогорието, „измръзнали, омърлушени и уморени“. Всичко ...