Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 67 резултата
Анализ на „Аз искам да те помня все така“ от Димчо Дебелянов - строфа по строфа, образи, мотиви и рамкова композиция. Въпроси и задачи с подробни отговори
Една елегия, прочетена бавно, стих след стих. Анализът на „Аз искам да те помня все така“ от Димчо Дебелянов води читателя през цялото стихотворение с поредица от въпроси и задачи, а към всеки...
Анализ с 40 въпроса и задачи с подробни отговори върху „Андрешко“ от Елин Пелин – анализ, дискусия, приложение, проверка на знанията и работа по проект
Готов и богато разработен комплект с 40 въпроса и задачи с подробни отговори върху разказа „Андрешко“ от Елин Пелин, който превръща работата с произведението в подредена, последователна и пр...
Входно равнище по български език и литература за 6. клас – 30 задачи с отговори, критерии и скала за оценяване
Входното равнище по български език и литература за 6. клас е готов диагностичен ресурс, с който още в началото на учебната година може да се установи доколко учениците са овладели основните зн...
Есе по граждански проблем: „Думите, които носим със себе си“ (по „Дърво без корен“ от Николай Хайтов) – език, принадлежност, памет и идентичност
Есето „Думите, които носим със себе си“ по „Дърво без корен“ от Николай Хайтов е разработено като силен модел за ученик, който трябва да изгради лична и аргументирана позиция по граждански ...
Трансформиращ преразказ на X глава от „Немили-недраги“ от името на Македонски – леденият път към Русчук
Трансформиращият преразказ на X глава от повестта „Немили-недраги“ от името на Македонски е изграден като динамичен повествователен текст в първо лице, който проследява опасната мисия на г...
Характеристика на литературен герой: Том Канти от „Принцът и просякът“ на Марк Твен – име, външност, реч, характер и среда. Как се пише образ по направления
Характеристиката на литературен герой е от онези задачи, при които учениците знаят какво трябва да напишат, но не и в какъв ред. Тази работа решава точно това – тя е кратка, но е изградена по вс...
Тест по български език – 12. клас: Прилагане на лексикалната норма в речевата практика – пароними, съчетаемост, фразеологизми и двусмислици. 20 задачи с отговори и обяснения
Тестът „Прилагане на лексикалната норма в речевата практика“ за 12. клас предлага 20 задачи с четири възможности за избор и отговори с обяснения. Материалът насочва към точността и уместностт...
Прилагане на лексикалната норма в речевата практика
Единадесет типа лексикални грешки, подредени по вид и обяснени поотделно. Материалът е за лексикалната норма в речевата практика. В началото е обяснено какво е лексикална норма и защо всяка д...
План за урок по български език – 12. клас: Речевото поведение в комуникативната практика – невербални сигнали, сътрудничество, учтивост и ти-/Вие-форми
Планът за урок „Речевото поведение в комуникативната практика“ за 12. клас предлага подробен сценарий за работа по български език. Материалът включва цели, методи, необходими материали и шес...
Речевото поведение в комуникативната практика – думи, жестове и социална дистанция. Учебен материал за максимите и избора между „ти“ и „Вие“
Учебният материал „Речевото поведение в комуникативната практика“ предлага последователно представяне на общуването чрез обяснения, понятия и примери от всекидневието. Текстът обхваща р...
Тест по български език върху публичното изказване – 20 задачи с отговори: ред на частите в описана реч, разпознаване на теза и заключение, трите вида аргументи, пауза и логическо ударение
Двадесет задачи, които поставят ученика ту в ролята на оратор, ту в ролята на слушател. Всяка описва конкретна речева ситуация и изисква преценка – кое как се нарича, кое работи и кое пречи. Го...
Речников състав на езика: пароними, вулгаризми и евфемизми – тест с 20 задачи по български език с верни отговори и обяснения
Една сгрешена буква превръща фактурата във фрактура, а един внимателно подбран израз може да смекчи тежка новина или да прикрие сериозно нарушение. Материалът предлага тест с 20 задачи с изби...