Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 15 резултата
Разказ по преживяно на тема „Да направиш добро“: Зимната среща, която превръща малката помощ в човешка топлина
Разказът по преживяно представя двама ученици, които в студен зимен ден откриват безпомощната баба Стефания край заледена пътека. Те ѝ помагат да се изправи, събират разпилените покупки и я п...
Отговор на литературен въпрос: „Как се проявяват смелостта и саможертвата на бунтовника в VI част на „Една българка“?“: Последният изстрел, който защитава честта и свободата
Отговорът на литературния въпрос разкрива смелостта и саможертвата на младия бунтовник в шестата част на „Една българка“. Макар да е сам и обкръжен от многобройна потеря, той не се предава, ?...
Разказ по преживяно на тема „Цената на добротата“: Помощта, заради която си струва да понесеш трудност
Разказът по преживяно представя седмокласник, който в снежен зимен ден занася учебни материали на болната си съученичка Мария. Вдъхновен от саможертвата на баба Илийца в пета част на „Една б...
Отговор на литературен въпрос: „Защо саможертвата на бунтовника в VI част на „Една българка“ е израз на истински героизъм?“: Безименният подвиг в името на свободата и справедливостта
Отговорът на литературен въпрос разкрива защо саможертвата на безименния „папаз-комита“ в шеста част на „Една българка“ от Иван Вазов е проява на истински героизъм. Сам срещу многобройнат...
ТЕСТ. Елин Пелин – „По жътва“. Литература – 7 клас (Вариант 5)
1. Към кой литературен жанр принадлежи „По жътва“? А) Повест за съдбата на селото. Б) Кратък разказ за селския живот. В) Роман за любовта на млади хора. Г) Басня с поучителни животни. 2. Кое твърде?...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Моята молитва“. Литература – 9 клас (Вариант 4)
1. В кой исторически период е създадена творбата? А) По време на Българското възраждане и борбите за свобода Б) В началото на Първата световна война в Европа В) В годините след Освобождението и ?...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Майце си“. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Жанрът на „Майце си“ е: А) ода с възторжано възхваляване на героя и подвига му Б) елегия с тъжна изповед и лична вътрешна болка В) идилия с пасторален сюжет и хармонично настояще Г) сатира с о?...
ТЕСТ. Йордан Радичков - „Нежната спирала“. Литература – 10 клас (Вариант 5)
1. Кой е разказвачът в „Нежната спирала“? А) Всевиждащ автор, наблюдаващ събитията отдалеч и без участие. Б) Участник в пътуването, свидетел на случката и нейните чувства. В) Анонимен слушател,...
ТЕСТ. Миналото и паметта – обобщение. Литература – 11 клас (Вариант 6)
1. Лирическият говорител в „Паисий“ най-често се обръща към: А) чужденците като причина за всяко зло Б) монасите от Хилендар като пазители на търпението В) владетелите от миналото като носител...
Интерпретативното съчинение на тема: „Историята и поезията като памет“ по стихотворението „История“ на Никола Вапцаров
В своята поезия Никола Вапцаров поставя човека в центъра на света – човек, който живее, страда, работи и вярва. В стихотворението „История“ поетът води труден, но дълбоко човешки разговор с в...
Разказ по преживяно: Да направиш добро.
Беше студен зимен следобед, а небето беше покрито с тежки, сиви облаци. Снегът беше натрупал по тротоарите, а улиците бяха мокри и заледени. Вятърът се завихряше около мен, пронизващ и студен, к...
Анализ на „Нежната спирала“ от Йордан Радичков
1. СЮЖЕТЪТ И ХУМАНИТАРНИТЕ ТЪРСЕНИЯ НА ВРЕМЕТО За разлика от повечето къси разкази, чийто сюжет се изгражда около някакво събитие, променило съществуващия до момента ред на живота, в „Нежнат?...