Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 226 резултата
ТЕСТ. Българската литература от Освобождението до Първата световна война - обобщение. Литература – 10 клас (Вариант № 9)
1. Как е представен образът на Левски в „Епопея на забравените“? А) Като обикновен патриот, равен с останалите герои. Б) Като воин, показан чрез конкретни битки и подвизи. В) Като човек, който из?...
ТЕСТ. Българската литература от Освобождението до Първата световна война - обобщение. Литература – 10 клас (Вариант № 8)
1. Как е изграден образът на Левски в „Епопея на забравените“? А) Като светец и мъченик, посветил живота си на народа. Б) Като търговец, който подпомага със средства борбата за свобода. В) Като о?...
ТЕСТ. Българската литература от Освобождението до Първата световна война - обобщение. Литература – 10 клас (Вариант № 7)
1. Защо Вазов представя Левски като „икона“ и „светец“? А) За да го изобрази като обикновен човек със слабости и грешки. Б) За да покаже, че делото му има вечна стойност и духовна сила. В) За да в...
ТЕСТ. Българската литература от Освобождението до Първата световна война - обобщение. Литература – 10 клас (Вариант № 6)
1. Какво е основното послание в одата „Левски“ на Иван Вазов? А) Свободата е дар, който идва без жертви и борби. Б) Народът е силен, когато следва своите традиции. В) Героизмът на един човек може ?...
ТЕСТ. Българската литература от Освобождението до Първата световна война – обобщение. Литература – 10 клас (Вариант № 5)
1. Основният мотив в одата „Левски“ на Иван Вазов е: А) Обичта към природата и нейната хармония. Б) Саможертвата на героя в името на народа. В) Желанието на човека за лично богатство. Г) Смирение?...
Анализ на „Бай Ганьо се върна от Европа“ – Алеко Константинов
Очерците за Бай Ганьо са най-известното произведение на Алеко Константинов – писател, юрист и общественик, живял в края на XIX век. Това е време, когато България е вече свободна държава, но все о...
ТЕСТ. Родното и чуждото – обобщение. Литература – 11 клас (Вариант 6)
1. Как е представено „чуждото“ в романа „Железният светилник“? А) Като османска армия, която охранява пазарите в Македония Б) Като гръцка духовна власт, която подчинява българската общност В...
ТЕСТ. Атанас Далчев – „Молитва“. Литература – 12 клас (Вариант 4)
1. Каква е основната молба на лирическия говорител в „Молитва“? А) Да постигне обществено признание и уважение чрез своите знания и лични качества Б) Да придобие повече духовна мъдрост, за да ?...
ТЕСТ. Елин Пелин – „Спасова могила“. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. Каква е основната функция на Спасова могила в живота на героите? А) Да бъде място за празнични събори без религиозен и духовен смисъл Б) Да служи като пазарно средище за срещи и търговия межд?...
ТЕСТ. Петя Дубарова – „Посвещение“. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Каква е жанровата характеристика на стихотворението „Посвещение“? А) Публицистичен текст с философска насоченост Б) Епическо повествование с историческа тематика В) Драматическа миниатю...
ТЕСТ. Античност – обобщение. Литература – 8 клас. (Вариант 8)
1. Кое най-точно определя мирогледа на древните гърци? А) Пълно подчинение на боговете, без значение от човешките желания Б) Уважение към природния ред, съчетано с вяра в разума и човешката мярк...
ТЕСТ. Античност – обобщение. Литература – 8 клас. (Вариант 7)
1. Какво е характерно за светогледа в епохата на Античността? А) Възприемане на човека като напълно безсилен пред съдбата Б) Пълно подчинение на природните сили без търсене на рационални обясн...