Търсене на материали

1. Какво е настроението на косачите в началото на „Косачи“? А) Радостни и доволни от почивката. Б) Весели и шумни около огъня. В) Сърдити и враждебни един към друг. Г) Замислени и уморени от работ...

1. Кой е лирическият герой в творбата? А) пътник, пристигнал в града Б) музикант с цигулка В) художник с платна Г) скулптор с глина 2. Кое описание най-точно показва началната стая? А) светла, празн?...

1. Кой е авторът на стихотворението „Художник“? А) Любен Каравелов Б) Елин Пелин В) Иван Вазов Г) Веселин Ханчев 2. Кой влиза в стаята в началото на творбата? А) Художникът, носещ платна Б) Разказв...

В прохладна лятна нощ над Тракийското поле петима косачи от Загорието си почиват край огъня след тежкия ден. Те са уморени, но очакват Благолажа, известен със своите приказки, да развесели дру...

Какво е сбит преразказ Сбитият преразказ предава най-важното, основното в дългия художествен текст: стегнато – отпадат несъществени подробности; дълги описания и разсъждения не се пренасят;...

1. Кое време и място е избрано за действието в „Косачи“? А) Зимна вечер в планината Б) Пролетно утро в загорско село В) Лятна нощ край реката в Тракия Г) Есенен ден край нивата 2. Каква е основната...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3 До входа на музея тази табела предупреждава за ремонт. Пазачът попита: „Колко посетители чакат и чии билети са върнати?“ В края на коридора светеше вит...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В двора на училището някой бе оставил кашон с инструменти за проекта. Учениците решиха, че всеки ще вземе по едно устройство, а останалите ще подредят в...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В школската библиотека доброволците подредиха кът, който ще представя ученически проекти. Те отделиха заглавията, които са най-търсени, и поставиха ка...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. На двора се обсъждаха подготовките за концерта, който ще бъде в петък. Учениците от клуба донесоха уредите, които бяха необходими, и подредиха сцената ?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В двора на училището учениците обсъждаха изложбата, която ще открият в петък. Мария показа плаката, който беше изработила с екипа си, и разказа за експо...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В ученическия научен клуб кипеше подготовка. „Кои ще занесат микроскопите в лабораторията?“ – попита Марин. „Не зная кой ще открие срещата, но чии бе?...