Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
Тестови задачи
Контролна работа
Втори срок
Литература
7 клас
Вариант 5
Вариант 4
Вариант 1
6 клас
Вариант 3
Намерени 268 резултата

Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 7 клас (Вариант 5)

1. Каква е целта на автора в описанието на българския павилион в „До Чикаго и назад“? А) Да покаже постиженията на новото българско изкуство Б) Да изрази ирония към скромното българско присъст...

1 кредит
Тестови задачи
Контролна работа
Втори срок
+3
Разгледай

Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 7 клас (Вариант 4)

1. Какво подчертава авторът чрез описанието на „българското дюкянче“ в "До Чикаго и назад"? А) Желанието да се покаже модерна индустрия Б) Сравнението с другите европейски павилиони В) Контрас...

1 кредит

Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 7 клас (Вариант 3)

1. Какво внушава описанието на българския павилион в „До Чикаго и назад“? А) Символизира равенство с другите култури Б) Разкрива чувството на гордост от националното В) Представя България кат...

1 кредит

Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 6 клас (Вариант 3)

1. Каква е основната причина за притеснението на Рада в глава XI – „Радини вълнения“? А) Очаква пристигането на родителите си Б) Опасява се, че ще се изложи пред Огнянов В) Страхува се от неуспех...

1 кредит

Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 6 клас (Вариант 2)

1. Какво предизвиква вълнението у Рада Госпожина в глава XI – „Радини вълнения“ от романа „Под игото“ на Иван Вазов? А) Присъствието на родителите ѝ в училището Б) Притеснението от въпросите ?...

1 кредит

 Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 6 клас (Вариант 1)

1. Какво символизира плачът в представлението на пиесата „Многострадална Геновева“ в глава XVII – „Представлението“ от романа „Под игото“ на Иван Вазов? А) Искрено съчувствие на публиката к...

1 кредит

Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 5 клас (Вариант 2)

1. Какво кара лирическия герой в „Хайдути“ да поиска да запее хайдушка песен? А) Искрено възхищение от подвизите на юнаците Б) Желание да стане известен по сборовете В) Омраза към сюрмашкия жи?...

1 кредит

Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 5 клас (Вариант 1)

1. Какво вдъхновява лирическия герой в стихотворението „Хайдути“? А) Желанието да избяга от дома си и да пътува по света Б) Стремежът към приключения с магически герои В) Вярата в борбата за св...

1 кредит

Контролна работа. Българската литература след Втората световна война. Литература – 10 клас (Вариант № 5)

1. Какво символизира образът на фабриката в I глава на романа „Тютюн“? А) Възраждането на родната индустрия Б) Човешката отчужденост и експлоатацията В) Мястото на среща между различни социал?...

1 кредит

Примерен план за работа в клас върху поемата „Градушка“ от Пейо Яворов

ПЛАН ЗА РАБОТА В КЛАС Тема на урока: Поемата „Градушка“ от Пейо Яворов – художествено отражение на страданието, труда и човешката съдба Цели на урока: Познавателни цели: Учениците да разпозн...

1 кредит

Тестови задачи. Йордан Йовков – „Серафим“. Литература – 6 клас (Вариант 3)

1. Какво символизира името „Серафим“? А) Смирение и доброта Б) Сила и мощ В) Богатство и успех Г) Лукавост и хитрост 2. Каква е причината Серафим да пътува от място на място? А) Търси своите роднин...

1 кредит

Тестови задачи. Елин Пелин – „По жътва“. Литература – 7 клас (Вариант 2)

1. Каква е ролята на природното описание в началото на разказа? А) Създава усещане за спокойствие и хармония Б) Изгражда контраст между природата и човешката съдба В) Подчертава тежкия труд и и?...

1 кредит

Показване на 121-132 от 268 материали

Предишна910111213Следваща