Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 3210 резултата
ТЕСТ. Иван Вазов – „Отечество любезно, как хубаво си ти!“. Литература – 6 клас (Вариант 7)
1. Каква е темата на стихотворението? А) Героичното минало на България Б) Ролята на семейството в живота на човека В) Природата и богатството на родината Г) Трудностите на селския живот 2. Какъв ...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Отечество любезно, как хубаво си ти!“. Литература – 6 клас (Вариант 6)
1. Каква е основната цел на Вазов в стихотворението? А) Да опише конкретен пейзаж Б) Да разкаже за българската история В) Да възпее красотата на родината Г) Да се оплаче от народните нрави 2. Как с...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Отечество любезно, как хубаво си ти!“. Литература – 6 клас (Вариант 5)
1. Какво е основното чувство, което поетът изразява в творбата? А) Омраза и недоволство Б) Възторг и любов към родината В) Тъга и отчаяние Г) Завист към чуждите земи 2. С какво започва стихотворен...
ТЕСТ. Обява и делова покана. Български език – 6 клас (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3: Обява Търся участници за училищен хор Училищният хор кани ученици от V и VI клас, които обичат да пеят, да се включат в новия музикален състав. Репетициит...
ТЕСТ. Обява и делова покана. Български език – 6 клас (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3: Обява Давам уроци по английски език за начинаещи Индивидуални занимания с ученици от 4. до 7. клас. Уроците се провеждат онлайн, два пъти седмично – втор...
ТЕСТ. Текстът в научното общуване. Български език – 6 клас (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3: Вековната липа Вековната липа, растяща до училището, е обект на интерес за ученици и учители. Нейният вид е съхранен благодарение на подходящите почве...
ТЕСТ. Текстът в общуването. Строеж на текста. Български език – 5 клас (Вариант 3)
Прочетете откъса и изпълнете задачи 1 – 3. Писателят Ханс Кристиан Андерсен е написал приказката „Грозното патенце“. Когато я прочетох, аз обикнах главния герой – грозното патенце, за негова...
Есе по морален проблем: „Златото е нищо, ако не се превърне в човешко щастие“. От кехлибарения гроздобер до пълната чаша и жадния човек („Тютюн“, I и XVI глава, Димитър Димов)
Гроздоберът в I глава блести като обещание, а в XVI глава чашата прелива от коняк и човекът остава жаден: между тези две картини се движи есето върху романа „Тютюн“ на Димитър Димов. В началото ...
Есе по морален проблем: „Да имаш корен означава…“. Името, думите и скърцащата врата, които държат човека жив („Дърво без корен“, Николай Хайтов)
Шумът на стара дъбова порта, мирисът на прекопан пръст, далечно блеене на кози: есето започва от тези тихи усещания, за да стигне до въпроса какво всъщност значи да имаш корен. Уводът дава посо...
Есе по морален проблем: „Гледай си кефа! Яж, пий и не мисли за нищо!“. Сит, но гладен за живот: удоволствието на сетивата срещу удоволствието на смисъла („Дърво без корен“, Николай Хайтов), вариант 2
Ваканция без домашни и без ранно ставане, само сериали и чипс: точно така днешният ученик си представя пожеланието, с което започва това есе. Втори вариант на разработката по темата, писан вър...
Есе по морален проблем: „Да бъдеш или да имаш?“. Златният кафез на дядо Гатю и корените, които хранят живота („Дърво без корен“, Николай Хайтов)
Разликата между двата глагола е поставена още в началото: да бъдеш значи да усещаш, че си жив, да имаш значи да притежаваш, а есето проследява какво става, когато второто задуши първото. Опорат...
Есе по морален проблем: „Ако исках да намеря нещо, трябваше пак в себе си да се поровя“. Трите огледала на съвестта в снега („Нежната спирала“, Йордан Радичков)
Пред необяснимото първият инстинкт е да ровим наоколо, а есето тръгва точно от този капан: ловците в „Нежната спирала“ търсят обяснение навън, докато то живее вътре в тях. Изречението „Ако и...