Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
Втори пробен изпит
НВО
Вариант 2
Вариант 1
План за урок
„Грозното патенце“
Ханс Кристиан Андерсен
пътят
отхвърлянето
откриването на себе си
Намерени 501 резултата

Втори пробен изпит НВО (Вариант 2)

ВТОРИ ПРОБЕН ИЗПИТ ЗА НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА В X КЛАС – април , 2024 г. Текст I Прочетете текста и изпълнете задачите към него. През 1921 година инженерът на "Дже?...

1 кредит
Втори пробен изпит
НВО
Вариант 2
Разгледай

Втори пробен изпит НВО (Вариант 1)

ВТОРИ ПРОБЕН ИЗПИТ ЗА НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА В X КЛАС – април, 2025 г. Текст I Прочетете текста и изпълнете задачите към него. През 1921 година инженерът на "Джен...

1 кредит

План за урок: „Грозното патенце“ от Ханс Кристиан Андерсен

Тема на урока „Грозното патенце“ – как различието се превръща в сила Цели на урока: Да разберем кой е авторът и в коя епоха живее. Да разберем какъв вид приказка е това и защо. Да открием какви...

1 кредит

„Грозното патенце“ – пътят от отхвърлянето към откриването на себе си (Анализ)

„Грозното патенце“ на Ханс Кристиан Андерсен е приказка, която се чете лесно, но оставя дълбока следа, защото разказва за това как се чувства човек, когато е различен, и как намира своето мяс?...

1 кредит
„Грозното патенце“
пътят
отхвърлянето
+2

План за урок: „Главатарят, който искал да плени месечината“

1. Организация на урока. Цели на часа: да разкажат начало–среда–край на историята; да назоват героите и какви са; да открият 3-те конфликта; да кажат поуката; да разберат, че красота/щастие/благ?...

1 кредит

ТЕСТ. Христо Ботев – „Хайдути“. Литература – 5 клас (Вариант 4)

1. Кое показва какъв е Христо Ботев за България? А) Композитор, създал народни мелодии. Б) Писател на приказки, далечен от борбите. В) Художник, известен с картини на планини. Г) Поет и революционе...

1 кредит

План за урок: Второстепенни части на изречението. Обстоятелствено пояснение

Подготовка преди часа (1 мин.) Учителят: „Здравейте! Днес ще се упражним да откриваме думи, които разказват как точно става действието – кога, къде, как и колко.“ Цел за децата (казано просто): „...

1 кредит

План за урок: Второстепенни части на изречението. Допълнение

1. Подготовка за часа Цел: учениците да си припомнят главните части (подлог и сказуемо) и да са готови да добавят „поясняващи думи“. Материали: тетрадки, моливи, дъска/флумастери, 2–3 кратки изр...

1 кредит

План за урок: Притежателно местоимение

1. Организация и настройване на класа (1–2 мин) Учител: „Здравейте, деца! Готови ли сте за един урок, в който ще търсим отговор на въпроса „Чие е това?““ Учител: „Днес ще играем на детективи – щ?...

1 кредит

Изречение. Сложно съчинено изречение

Да си припомним Сложно изречение е изречение, в което има две или повече сказуеми. Това означава, че то е съставено от две или повече прости изречения, събрани в едно цяло. Прочети текста и поми...

1 кредит

План за урок: Изречение. Еднородни части в простото изречение. Употреба и пунктуация

1. Начало на часа: Учител: „Здравейте, деца! Днес ще се научим да разпознаваме еднородни части в простото изречение и да знаем кога пишем запетая и как се съгласува сказуемото, когато имаме пов?...

1 кредит

Изречение. Еднородни части в простото изречение. Употреба и пунктуация

Прочети текста и открий подлозите в изреченията. Нашите вкъщи подготвят ремонт в детската стая. Разделихме си задачите. Или леля, или чичо ще залепи тапетите. Не татко, а батко ще боядиса прозо...

1 кредит

Показване на 133-144 от 501 материали

Предишна1011121314Следваща