Търсене на материали

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В училищния двор станало малко наводнение след бурята. Дежурният казал, че шахтата била запушена. Родители споделили, че сутринта видели, как вод...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст Класът обсъждаше училищната изложба. „Ако днес остане време, бих подредил постерите“, каза Петър. „Бихме донесли рамките, ако дежурният отвори...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст Училищният екип обсъди подготовката за празника. „Ако получим още материали, бихме украсили и коридора“, предложи Марко. Класният ръководител ?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В края на учебния ден дежурният ученик направи кратка проверка: прегледа списъка, записа отсъстващите и заключи шкафчето. После каза: „Съберете ...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст На съвета по безопасност учителят каза спокойно: „Записах резултатите и изпратих доклада.“ След кратка пауза добави: „Подредете лаптопите, изк...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст Пред дъската дежурният съобщи темата и провери присъствието. Учителят каза спокойно: „Отворете учебниците и запишете заглавието.“ След кратка ...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В училищния сайт публикувахме раздел „Езикът в действие“. Към галерията добавихме неутрални описания – „експонат“, „надпис“, „период“. В кр...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В училищния сайт публикувахме материали за „Ден на науката“. Редакторът поддържа неутрален тон в основната част: „ученици“, „експерименти“, ?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В училищния блог публикувахме кратък репортаж за клуб по роботика. Авторът използва неутрални думи: „занятия“, „екип“, „проект“, а в края вклю...

Да припомним: В 5.–6. клас вече минахме правописните и правоговорните норми, свързани със звукови промени. Тук систематизираме най-важното и работим с типичните случаи. 1. Непостоянно ъ В ед.ч. и...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. Текст Училищният вестник подготвя брой, посветен на езика. Редакторът предлага корекции: сладък вкус – но сладки десерти; издържам изпит – но издръж?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст Музеят откри образователна витрина „Езикът се променя“. На етикетите до експонатите имаше по две названия: заемка и българско съответствие. До ...