Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 260 резултата
„Две хубави очи“ – молитва за невинност (Анализ)
„Две хубави очи“ е от онези кратки Яворови стихотворения, в които почти всяка дума е знак и всяка пауза е смисъл. Текстът стои в интимния център на Яворовата лирика и е тясно свързан с биограф...
Анализ на „Вятър ечи, Балкан стене“ от Добри Чинтулов
„Вятър ечи, Балкан стене“ е едно от най-кратките, но и най-силни произведения на Добри Чинтулов. То е лирическа песен с маршов ритъм – стихотворение, което звучи като песен за движение, за тръ?...
Анализ на „Стани, стани, юнак балкански“ от Добри Чинтулов
Стихотворението „Стани, стани, юнак балкански“ е едно от най-силните и запомнящи се възрожденски произведения. То е написано като песен – да може да се пее, да увлича и да събира хората. Именн...
Резюме на „Моето семейство и други животни“ – откъс „Бъчва със знания“ от Джералд Даръл
Текстът ни връща към детството на Джери – най-малкия син в едно голямо и шарено английско семейство, което се премества да живее на гръцкия остров Корфу през втората половина на 30-те години на...
Анализ на „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ от Иван Вазов
Стихотворението „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ е една от най-сърдечните песни на Иван Вазов за българската природа. Текстът е написан през 1882 г. в Хисар и е включен по-късно в стихосби?...
Анализ на „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов
„Хубава си, моя горо“ на Любен Каравелов е кратко, но много силно лирическо стихотворение, което звучи като писмо към родната природа и като изповед на човек в чужбина. Текстът е написан в кра...
ТЕСТ. Текстът като смислово и езиково единство. Номинативна верига. Български език – 9 клас (Вариант 5)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. [1] В природния парк горските камери записват движението на животните. [2] Тези наблюдателни устройства изпращат сигнали към центъра през нощта. [3] Те ра?...
ТЕСТ. Текстът като смислово и езиково единство. Номинативна верига. Български език – 9 клас (Вариант 4)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. [1] В централната част на града електрическите автобуси вече обслужват най-натоварените линии. [2] Тези тихи превозни средства намаляват шума и не отдел?...
ТЕСТ. Текстът като смислово и езиково единство. Номинативна верига. Български език – 9 клас (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. [1] В градската логистика дроновете се използват за бързи доставки на документи. [2] Тези безпилотни помощници излитат от покриви и кацат на обозначени п...
ТЕСТ. Текстът като смислово и езиково единство. Номинативна верига. Български език – 9 клас (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. [1] Ако прасетата са най-интелигентните домашни животни, то октоподите държат приза сред безгръбначните. [2] Осмокраките умници могат да отварят буркани...
ТЕСТ. Текстът като смислово и езиково единство. Номинативна верига. Български език – 9 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. [1] Ако прасетата са най-интелигентните домашни животни, то октоподите държат приза сред безгръбначните. [2] Осмокраките умници могат да отварят буркани...
Анализ на „В часа на синята мъгла“ от Пейо Яворов
Стихотворението „В часа на синята мъгла“ е едно от късните произведения на Пейо Яворов. То е изповед за времето, за живота и за връзката между поколенията. Текстът излиза за пръв път през 1909 г...