Търсене на материали

1. Наблюдение върху изреченията Прочети внимателно трите изречения и помисли как са свързани простите изречения, от които са съставени. Приближих се до дървото и се притаих в сянката му. Знаех...

I. Цели на урока До края на часа очаквам от учениците: Да различават свършен и несвършен вид на глагола в текст. Да свързват вида на глагола с времето – минало свършено, минало несвършено, сегаш...

1. Наблюдение върху пример Задача: определете времето и основната форма на удебелените глаголи. Кой представя действието като процес, а кой — като завършено цяло? Нещо повече, той рядко виждаш...

1. Кога е най-уместно да използваме деятелен залог? А) Когато искаме да поставим на фокус човека, който извършва действието. Б) Когато желаем да оставим извършителя на заден план и да говорим об?...

1. Кое твърдение най-точно формулира предназначението на деятелния залог? А) Използва се, когато искаме действието да звучи безлично и отдалечено. Б) Използва се, когато подчертаваме кой върши ...

1. Кога избираме деятелен залог? А) Когато искаме да подчертаем извършителя на действието. Б) Когато желаем да прикрием извършителя в текста. В) Когато вършителят е неизвестен за говорещия. Г) К?...

Какво ще направим? Ще прочетем четири къси откъса. Ще отбележим защо е избран деятелен или страдателен залог. Ще обобщим правилата за употреба и ще упражним преформулиране. Текст 1 — Профил на...

Въведение и наблюдение върху два диалога Задача за наблюдение. Определете стила на диалозите по-долу, като отбележите характерните стилови маркери. Помислете по какъв начин се осъществяват ?...

1. Коя литературна епоха най-точно обяснява духа на „Майце си“? А) Класицизъм, който възвеличава реда и разумното равновесие между чувства и норми. Б) Модернизъм, насочен към подсъзнателни със...

Христо Ботев е поет на Българското възраждане, който превръща личното страдание в глас на цял народ. Неговата поезия стъпва върху фолклорната традиция, но излъчва силно лична изповедност и н?...

Има дни, в които утрото е като затворено небе. Ставаш, но въздухът е тежък и всичко сякаш натиска гърдите. Нямаш сили да започнеш, а и не виждаш причина. Точно така започва и стихотворението на Ш...

1. Цели на урока: Да припомните какво е пунктуационна норма и върху какво се опира тя. Да разграничавате крайни и вътрешни препинателни знаци. Да прилагате всички правила за запетая в простото ...