Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 403 резултата
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 11 клас (Вариант 1)
1. Защо лирическият герой от „До моето първо либе“ определя любовната песен като „отрова“? А) Текстът му внушава недоверие към всяко силно чувство преди свободата. Б) Стихът изважда наяве д?...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 10 клас (Вариант 1)
1. Какъв образ на народа изгражда Гео Милев в поемата „Септември“? А) Народ примирен и страдащ, неспособен на съпротива Б) Народ просветен и духовно възвишен В) Народ обезличен и отчужден от бо...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 5 клас (Вариант 1)
1. Какво вдъхновява лирическия герой в стихотворението „Хайдути“? А) Желанието да избяга от дома си и да пътува по света Б) Стремежът към приключения с магически герои В) Вярата в борбата за св...
Смисълът на човешкия труд в поезията – между страдание и достойнство. Интерпретативно съчинение по „Градушка“ от Пейо Яворов
Поезията често улавя онова, което не можем да изразим с обикновени думи – болката, надеждата, борбата на човека с природата и със съдбата. В поемата „Градушка“ от Пейо Яворов трудът не е прос?...
Образът на селото и трагедията на селяка в поемата „Градушка“ от Пейо Яворов. (Интерпретативно съчинение)
Поемата „Градушка“ на Пейо Яворов е едно от най-силните художествени свидетелства за трагизма на човешкото съществуване, подвластно на природни и съдбовни сили, срещу които човек е безпомо?...
План-конспект за анализ на „Честен кръст“ от Борис Христов
I. УВОД Кратко представяне на автора и поемата: Поемата „Честен кръст“ е творба на български поет от края на XX век. Тя разкрива една лична драма – драмата на поета, принуден да избере между иск...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Отечество любезно, как хубаво си ти!“. Литература – 6 клас (Вариант 2)
1. Какъв е жанрът на стихотворението? А) Лирическа миниатюра, посветена на пролетта Б) Епическа творба за битка и подвиг В) Лирическо стихотворение с родолюбив мотив Г) Историческа балада със с?...
Тестови задачи. Любен Каравелов – „Хубава си, моя горо“. Литература – 6 клас (Вариант 4)
1. Какво внушава заглавието на стихотворението? А) Очакване за зимата в гората Б) Възхищение и обич към природата В) Желание за приключения в планината Г) Призив към борба за свобода 2. Каква е ро...
Тестови задачи. Любен Каравелов – „Хубава си, моя горо“. Литература – 6 клас (Вариант 3)
1. Кой е основният мотив в стихотворението „Хубава си, моя горо“? А) Гордост от героични победи Б) Призив за борба с поробителя В) Носталгия по родната природа Г) Вяра в идващото бъдеще 2. Какво п...
Тестови задачи. Добри Чинтулов – „Стани, стани, юнак балкански“ и „Вятър ечи, Балкан стене“. Литература – 7 клас (Вариант 4)
1. Кой е основният призив в стихотворението „Стани, стани, юнак балкански“? А) Да се молим за свобода и мирно съжителство Б) Да се върнем към традициите и семейството В) Да се събуди народът и да...
Тестови задачи. Добри Чинтулов – „Стани, стани, юнак балкански“ и „Вятър ечи, Балкан стене“. Литература – 7 клас (Вариант 3)
1. Кой е авторът на стихотворенията „Стани, стани, юнак балкански“ и „Вятър ечи, Балкан стене“? А) Иван Вазов Б) Христо Ботев В) Добри Чинтулов Г) Любен Каравелов 2. Какъв жанр са стихотвореният?...
Тестови задачи. Джордж Байрон – „Как искам пак да съм дете…“. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Кой е основният мотив в стихотворението „Как искам пак да съм дете…“? А) Желание за приключения и победи в битки Б) Копнеж по изгубеното време и невинността В) Призив за борба срещу обществе...