Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 411 резултата
Когато една и съща дума значи различни неща: лексикалната норма на българския книжовен език (речниково значение, контекст и промени във времето)
Двама души си говорят за „братя“ и не се разбират. Точно от такъв дребен, но показателен пример тръгва този урок по български език, за да покаже защо общуването се нуждае от правила и какво им...
Правилата, които усвояваме, без да ги учим: урок за граматичната норма на българския книжовен език
Защо не можем да общуваме само с отделни думи и кой всъщност решава по какъв начин ги свързваме. От този въпрос тръгва урокът за граматичната норма на българския книжовен език. Началото изясн...
Калокагатия и гибелен гняв: образът на героя в „Илиада“ от Омир. Анализ на Ахил, Хектор, боговете и Съдбата
Какво е трябвало да бъде човекът според хората, живели преди три хиляди години? Анализът търси отговора в образа на героя от „Илиада“ и показва защо този образ не е реалистичен портрет, а иде...
Разказът за Началото: старогръцката митология - обобщена разработка за 8. клас с митовете за Прометей, за Едип и Троянския цикъл
Защо древният елин разказва митове и какво от тях е запазила литературата? Разработката започва с понятията: какво е мит според етимологията на думата и кои са четирите вида митове според оно...
Античността като начало на Европа. Учебен материал за 8. клас: полисът, боговете, празникът и старогръцката литература
Защо една епоха, приключила преди повече от петнадесет века, продължава да се нарича класическа? Материалът въвежда осмокласника в света на Античността и подрежда понятията, които се търсят ...
На боговете равен: анализ на „Любов“ от Сафо - авторката, жанрът, героите и темите
Само два цели текста и няколко откъса са останали от нея, а името ѝ и до днес стои сред най-големите на античната поезия. Оттам тръгва този анализ на „Любов“ от Сафо и подрежда творбата в някол...
Гневът, който движи цяла Троя: подробен анализ на „Илиада“ от Омир с автора, жанра, сюжета, героите, композицията и темите
Кой е Омир, имало ли го е наистина и защо древните са го смятали за сляп? Анализът на „Илиада“ започва оттам, откъдето започва и самата античност: от легендите за поета. Първата част събира св...
Откраднатият огън и неизбежното предсказание: митовете за Прометей и за Едип, текстовете и пълният учебен разбор на старогръцката митология
Старогръцката митология е представена тук едновременно чрез разказите и чрез понятията, които ги обясняват. Началото дава самите текстове: историята на титана Прометей, който подкрепя Зевс ...
Литературата, преди да има читатели: слово, празник и състезание в Древността. Учебен материал за литературата на Античността
Векове наред литературата се е слушала, а не се е чела, и то в празнична тълпа, под музикален съпровод. Оттук започва този обзорен учебен материал, който показва колко различно е било разбиране...
Калокагатия, полис и хармония: как Античността полага основите на европейската култура. Обзорен учебен материал за 9. клас
Обзорен учебен текст за Античността, който подрежда епохата така, че ученикът да я вижда като цялост, а не като разпилени дати и имена. В началото е обяснено какво изобщо е културна епоха, откъ...
Когато действието стига до нашите земи: обсадата на Измаил в „Дон Жуан“ от Джордж Байрон (анализ на седма и осма песен)
Малцина ученици знаят, че в един от най-известните романи в стихове на европейската литература действието се пренася до устието на Дунав. Точно оттам тръгва тази разработка: седма и осма песе...
„Великолепен лъжец“: „Пътешествията на Гъливер“ от Джонатан Суифт. Анализ на романа и на образа на човека в четирите пътувания
Един роман, замислен като пародия, а прочетен от съвременниците си като истина: разработката проследява „Пътешествията на Гъливер“ от първоначалния замисъл до мястото му сред световната кл...