Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 4055 резултата
Тестови задачи. Иван Вазов – „Една българка“. Литература – 7 клас (Вариант 4)
1. Кой е авторът на разказа „Една българка“? А) Христо Ботев Б) Иван Вазов В) Алеко Константинов Г) Елин Пелин 2. Към кой литературен жанр принадлежи произведението „Една българка“? А) Повест Б) ...
Тестови задачи. Пейо К. Яворов – „Две хубави очи“. Литература – 10 клас (Вариант 2)
1. Каква е основната тема на стихотворението „Две хубави очи“? А) Любовта и красотата Б) Природната хармония В) Скръбта и страданието Г) Борбата за справедливост 2. Какво символизират „две хуб?...
Тестови задачи. Никола Вапцаров – „История“. Литература – 11 клас (Вариант 5)
1. Каква е основната тема на стихотворението „История“? А) Търсене на национална идентичност Б) Сблъсъкът между минало и настояще В) Безсмислието на човешките усилия Г) Природата като символ ?...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Паисий“. Литература – 11 клас (Вариант 4)
1. Каква е основната тема на одата „Паисий“? А) Борбата за национално освобождение Б) Пробуждането на националното самосъзнание В) Преодоляване на социалните различия Г) Възхвала на българск...
Тестови задачи. Виктор Пасков – „Балада за Георг Хених“. Литература – 12 клас (Вариант 2)
1. Коя е основната тема на повестта? А) Любовта като спасение Б) Трудът и творчеството като смисъл на живота В) Борбата за оцеляване Г) Природата като извор на вдъхновение 2. Каква е професията на...
Тестови задачи. Йордан Йовков – „Песента на колелетата“. Литература – 12 клас (Вариант 2)
1. Кой е главният герой в разказа „Песента на колелетата“? А) Кралю Б) Гого В) Сали Яшар Г) Иван 2. Каква професия упражнява Сали Яшар? А) Ковач Б) Колар В) Гайтанджия Г) Златар 3. Какво е особено в ма...
Тестови задачи. Български език и литература – 7 клас (Вариант 55)
Прочетете текста и отговорете на въпросите 1. – 15. След Освобождението някои оцелели войници и борци за свобода се сравняват с Йоан Кръстител, със св. Георги, а жестоката участ на други – с кръ?...
Джордж Байрон – „Как искам пак да съм дете…“. Драматизмът в романтичния образ на лирическия герой
Творчеството на Джордж Байрон, един от най-ярките представители на романтизма, се отличава с дълбок психологизъм, драматичност и вътрешен конфликт. Стихотворението „Как искам пак да съм дет?...
Джордж Байрон – „Как искам пак да съм дете…“. Носталгия, свобода и духовно търсене
Стихотворението „Как искам пак да съм дете…“ е израз на носталгията на Джордж Байрон по изгубената свобода и невинност на детството, но същевременно и философски размисъл върху живота, сам?...
Николай Хайтов – „Дърво без корен“. Изгубените корени на душата
КОМПОЗИЦИЯТА НА „ДЪРВО БЕЗ КОРЕН“ Разказът „Дърво без корен“ на Николай Хайтов умело използва монолог и диалог, за да покаже контраста между двата различни свята – селото и града. Главният...
Иван Вазов - „Немили-недраги“ (обобщителен анализ)
Заглавие: смисъл и интерпретации ∙ Заглавието на повестта може да се тълкува в две основни посоки: Според тълковния речник, „немил-недраг“ означава „човек без дом и близки“. Хъшовете, глав?...
Елисавета Багряна – „Потомка“. Неразривната връзка с миналото.
Поезията на Елисавета Багряна надмогва традиционно установените представи за измеренията на женствеността и дръзко налага новаторско преосмисляне на ролята, която жената заема в съвременн...