Търсене на материали

Тест Вариант № 6 по български език включва 20 въпроса със затворен отговор, насочени към правилата за бройна форма и обикновено множествено число при съществителните имена от мъжки род. Въпро?...

Тест Вариант № 5 по български език съдържа 20 въпроса със затворен отговор, които проверяват знанията на учениците за бройната форма и обикновеното множествено число при съществителните имен...

Тест Вариант № 4 по български език проверява знанията на учениците за бройната форма и обикновеното множествено число при съществителните имена от мъжки род. Включени са 20 въпроса със затвор...

В този план за урок учителят преподава правилата за употреба на бройната форма и обикновената форма за множествено число при съществителните имена от мъжки род. Урокът обхваща кога се използ...

Съществителните имена от мъжки род имат бройна форма с окончание -а/-я, която се използва след числителни и думи за количество, когато не означават лица. За хора се ползва обикновеното множест?...

Шестият вариант на теста включва 20 въпроса със затворен отговор, насочени към средствата за осъществяване на смислово и езиково единство в текста. Обхванати са номинативна верига, тематична ...

Петият вариант на теста обхваща 20 въпроса със затворен отговор върху средствата за осъществяване на смислово и езиково единство в текста. Проверяват се знания за номинативна верига, тематич?...

Планът за урок „Относителни местоимения. Отрицателни местоимения“ за 6. клас представя същността, образуването, видовете и правописа на двата вида местоимения. Учениците усвояват ролята на ...

Планът за урок „Показателни местоимения“ за 6. клас запознава учениците със същността, употребата и видовете показателни местоимения. Разглеждат се формите за близки и далечни лица и предме...

Урокът за показателните местоимения в 6. клас обяснява как с думи като този, онази, такъв и толкова посочваме лица, предмети, признаци и количество. Разгледани са видовете показателни местоиме...

1. Какво описва залогът на глагола? А) Съгласуването на сказуемото по лице и число в речта. Б) Словообразувателния модел на глаголната лексема в речника. В) Стилистичния пласт на текста и жанров...

1. Цели на урока: Да разпознавате цитат и да знаете как се огражда и въвежда. Да прилагате правилните знаци при цитат: кавички, запетая, тире, двоеточие, многоточие, скоби. Да различавате цитат в ...