Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
ТЕСТ
Джордж Байрон
„Как искам пак да съм дете…“
Литература
9 клас
Вариант 5
Сафо
„Любов”
8 клас
Вариант 7
Намерени 61 резултата

ТЕСТ. Джордж Байрон – „Как искам пак да съм дете…“. Литература – 9 клас (Вариант 5)

1. Какво изразява лирическият говорител с желанието си „да съм дете“? А) Копнеж по богатство и власт Б) Желание за безкрайна младост В) Желание за власт над другите хора Г) Копнеж по свобода и ч?...

1 кредит
ТЕСТ
Джордж Байрон
„Как искам пак да съм дете…“
+3
Разгледай

ТЕСТ. Сафо – „Любов”. Литература – 8 клас (Вариант 7)

1. Какво е основното противоречие, което се открива в „Любов“? А) Противопоставянето на младостта и старостта Б) Контрастът между любовта и омразата към любимия В) Съпоставянето на екстаз и фи...

1 кредит

ТЕСТ. Човекът и природата. Обобщение. Литература – 6 клас (Вариант 8)

1. Кое чувство се усеща най-силно в стихотворението „Хубава си, моя горо“? А) Ярост Б) Възхищение и носталгия В) Ревност Г) Отегчение 2. Как гората „говори“ на лирическия герой според Каравелов?...

1 кредит

ТЕСТ. Човекът и природата. Обобщение. Литература – 6 клас (Вариант 7)

1. Кой спомен от миналото се преплита в стихотворението „Хубава си, моя горо“? А) Спомен за пътешествия Б) Спомен за училището В) Спомен за младостта Г) Спомен за исторически герои 2. Кой е основ?...

1 кредит

ТЕСТ. Любен Каравелов – „Хубава си, моя горо“. Литература – 6 клас (Вариант 6)

1. Какво символизира гората в стихотворението? А) Място на опасност Б) Образ на изгубения дом В) Източник на омраза Г) Проява на безразличие 2. Какво е основното внушение на стиха: „не може под тв...

1 кредит

ТЕСТ. Любен Каравелов – „Хубава си, моя горо“. Литература – 6 клас (Вариант 5)

1. Какво внушава природата в стихотворението „Хубава си, моя горо“? А) Самота и отчуждение Б) Вечна младост и утеха В) Гняв и протест Г) Загуба и вина 2. Кое е основното чувство, което изпитва лир?...

1 кредит

„Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов. Тест по литература – 6 клас

1. Прочети внимателно откъса от стихотворението и отговори: Хубава си, моя горо, миришеш на младост, но вселяваш в сърцата ни само скръб и жалост. а) Какви чувства изпитва лирическият герой към ?...

1 кредит

Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 11 клас (Вариант 1)

 1. Защо лирическият герой от „До моето първо либе“ определя любовната песен като „отрова“? А) Текстът му внушава недоверие към всяко силно чувство преди свободата. Б) Стихът изважда наяве д?...

1 кредит

Тестови задачи. Пейо Яворов – „В часа на синята мъгла“. Литература – 10 клас (Вариант 3)

1. Каква е основната тема на стихотворението? А) Природата и нейните цикли в живота на човека Б) Детството като време на безгрижие и надежда В) Старостта, житейският опит и връзката с бъдещите п?...

1 кредит

Тестови задачи. Пейо Яворов – „Две хубави очи“. Литература – 10 клас (Вариант 4)

1. Какво символизират „двете хубави очи“ в контекста на стихотворението? А) Минало, изпълнено със страдание и вина Б) Невинност, чистота и детска душевност В) Желание за мъст и справедливост Г)...

1 кредит

Тестови задачи. Димчо Дебелянов  – „Аз искам да те помня все така…“. Литература – 12 клас (Вариант 1)

1. Каква е основната конфликтна линия в стихотворението? А) Борбата между личните чувства и социалните норми Б) Противопоставянето между любовта и неизбежността на раздялата В) Сблъсъкът межд...

1 кредит

Тестови задачи. Уилям Шекспир – Сонет 91 и Сонет 130. Литература – 8 клас (Вариант 2)

 1. Какъв контраст създава Шекспир в Сонет 91? А) Между физическата красота и духовната любов Б) Между материалните богатства и любовта В) Между младостта и старостта Г) Между славата и смирение?...

1 кредит

Показване на 13-24 от 61 материали

Предишна12345Следваща