Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 67 резултата
Смъртта и заветът на стария Знаменосец. Анализ на V глава от повестта „Немили-недраги" на Иван Вазов. Въпроси и отговори
Текстът представя подробен анализ на пета глава на повестта „Немили-недраги“ от Иван Вазов. Разгледани са разпадането на хъшовската общност, запустяването на кръчмата и последните дни на т?...
Между идеала и оцеляването: диалогичен прочит на „Възвишение“ (Милен Русков) и „Възвишение“ (реж. Виктор Божинов) – изборът и раздвоението като човешка и национална съдба
1. Диалогичен прочит „Диалогичен прочит“ означава да четем романа и да гледаме филма като двама събеседници, които разказват една обща история, но с различни средства. Романът говори чрез ез?...
Диалогичен прочит на „Червените ескадрони“ (Христо Смирненски) и „Първият и последният“ (Бойко Ламбовски)
1. Въведение: две стихотворения, една тема – обществото и властта, но различни очи Двете творби говорят за народ, за движение на маси, за големи обещания и за силата да променяш света. И двете из...
Човекът в обществото – между възрожденския идеал и грубата действителност
След Освобождението българинът се озовава в нова, непозната ситуация. Политическата свобода е извоювана, но общественият живот е изпълнен с изпитания. Социалната действителност през 80-те и 90...
Осма глава на „Дон Кихот“ и вятърните мелници – сблъсъкът между мечтата и действителността
Осма глава на романа „Дон Кихот“ е една от най-известните и запомнящи се части от цялото произведение. В нея са събрани почти всички важни теми – сблъсъкът между мечтата и действителността, ?...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Майце си“. Литература – 9 клас (Вариант 4)
1. Коя литературна епоха най-точно обяснява духа на „Майце си“? А) Класицизъм, който възвеличава реда и разумното равновесие между чувства и норми. Б) Модернизъм, насочен към подсъзнателни със...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Борба“. Литература – 11 клас (Вариант 6)
1. Какво основно изискване поставя поетът към читателя? А) Да приема установения ред като напълно оправдан и неизменен. Б) Да не се занимава с обществените въпроси и проблемните теми. В) Да разп?...
Българската литература от Освобождението до Първата световна война: контекст, идеи, направления и издания
Първите десетилетия след Освобождението са време на огромни промени. България излиза от Османската империя и започва да строи собствена държава, институции и култура. Държавата трябва да ут?...
ТЕСТ. Романтизъм - обобщение. Литература – 9 клас (Вариант 1)
1. Какво отличава епохата на Романтизма от Ренесанса и Просвещението? А) Превъзнасянето на науката и откритията в природата Б) Вярата в силата на разума и рационалното мислене В) Издигането на ...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Епопея на забравените“: „Левски“. Литература – 10 клас (Вариант 6)
1. Как се тълкува заглавието „Епопея на забравените“? А) Нейтрално изброяване на личности без оценка. Б) Похвала на съвременни управници и техните дела. В) Сатирично отричане на борците от Въз?...
ТЕСТ. Родното и чуждото – обобщение. Литература – 11 клас (Вариант 6)
1. Как е представено „чуждото“ в романа „Железният светилник“? А) Като османска армия, която охранява пазарите в Македония Б) Като гръцка духовна власт, която подчинява българската общност В...
ТЕСТ. Елин Пелин – „Спасова могила“. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Какво символизира пътят на поклонниците през нощта към върха в разказа „Спасова могила“? А) Преход от мрака на страданието към светлината на духовното спасение Б) Обикновено пътуване с цел...