Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 69 резултата
Отговор на литературен въпрос: Какъв е смисълът на думите на Моканина: „Бяла лястовичка. Има ли я“?
В края на разказа „По жицата“ Йордан Йовков ни оставя с една кратка, но много силна мисъл на Петър Моканина: „Бяла лястовичка. Има ли я!“ Тези думи изглеждат прости, но в тях е събран целият см...
ТЕСТ. Йордан Йовков – „По жицата“. Литература – 7 клас (Вариант 6)
1. В какъв свят ни въвежда разказът „По жицата“? А) В приказен свят на вълшебници, дракони и царе. Б) В градски свят на фабрики, шум и бърз живот. В) В рицарски свят на дворци, рицари и принцеси. Г) ?...
План за урок по разказа „По жицата“ от Йордан Йовков
1. Встъпление. Влизам в клас и казвам: „Днес ще говорим за една много тъжна и много човешка история – „По жицата“. Тя не е за герои от приказките, а за обикновени хора, които страдат, но не губят...
ТЕСТ. Синтаксис. Пряко, непряко и полупряко предаване на чужда реч. Български език – 7 клас (Вариант 3)
1. В кое изречение пряката реч е написана правилно? А) Софи каза. – Тръгвам веднага. – и скри ключа бързо. Б) Лина каза – Тръгвам веднага. – и взе шала си. В) Петър каза: – Тръгвам веднага, – и затв...
ТЕСТ. Пунктуационна норма. Употреба на тире, точка и запетая и двоеточие. Български език – 10 клас (Вариант 2)
1. В кое изречение употребата на тире е вярна? А) Директорът ще изнесе приветствие, а заместникът – заключителните думи. Б) Екипът ще подготви плакатите, а координаторът – ще раздаде баджовете....
ТЕСТ. Лексикология – обобщение. Български език – 9 клас. (Вариант 4)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В училищния клуб по журналистика учениците подготвяха дискусия за езика онлайн. Мария предложи темата да бъде ясна и подкрепена с точни примери. Георг...
ТЕСТ. Речево поведение при участие в диалог и дискусия. Български език – 9 клас. (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В часовете по гражданско образование класът обсъжда дали училищните дискусии помагат на учениците да вземат решения. Петър започва с ясна теза, че „д?...
ТЕСТ. Речников състав на езика. Пароними, вулгаризми, евфемизми. Български език – 9 клас. (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В училищния форум Петър написал: „Директорът ме похвали, че съм избистрил проекта, но аз се раздвоих дали да престъпя към следващата тема още днес. Еди?...
ТЕСТ. Съвместна употреба на глаголни времена и наклонения. Български език – 7 клас (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст Когато влакът приближаваше гарата, Петър погледна часовника и реши да се обади. „Чакай ме пред входа“, каза той по телефона. Ако не намираше такс...
ТЕСТ. Условно наклонение. Български език – 7 клас (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст Класът обсъждаше училищната изложба. „Ако днес остане време, бих подредил постерите“, каза Петър. „Бихме донесли рамките, ако дежурният отвори...
ТЕСТ. Относителни местоимения. Отрицателни местоимения. Български език – 6 клас. (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В школската библиотека доброволците подредиха кът, който ще представя ученически проекти. Те отделиха заглавията, които са най-търсени, и поставиха ка...
ТЕСТ. Думата като единство от речниково и граматично значение. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В клуба по роботика Петър включи компютъра и хвана мишката. В часа по биология той видя в терариума истинска мишка. На път за дома реши да отвори тълков?...