Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 140 резултата
Между два свята: смелост, приятелство и изпитания в 10 глава на „Похитителят на мълнии“ (Анализ)
Откъсите от десета глава на „Похитителят на мълнии“ показват момент, в който Пърси Джаксън вече не е просто момче с проблеми в училище, а герой, който трябва да тръгне на път и да понесе отгов?...
ТЕСТ. Йордан Йовков – „По жицата“. Литература – 7 клас (Вариант 8)
1. Кое твърдение изразява основната идея на разказа? А) Селският труд е лесен и безгрижен, а хората живеят без тревоги. Б) Болестта винаги побеждава, а чудесата никога не се случват на хората. В) ?...
ТЕСТ. Алеко Константинов – Из „До Чикаго и назад“. Литература – 7 клас (Вариант 5)
1. Защо авторът дава толкова точни размери на двореца на мануфактурата? А) За да докаже, че героят е много добър по математика и обича да смята площи. Б) За да покаже, че архитектурата е по-важна о...
ТЕСТ. Човекът и другите – обобщение. Литература – 6 клас (Вариант 9)
1. Кое обяснява защо вълнението е толкова силно в главата „Радини вълнения“? А) Защото класът играе забавна игра през часа. Б) Защото учениците искат да си тръгнат по-рано. В) Защото всички усещ...
ТЕСТ. Бранислав Нушич – Из „Автобиография“: „Урок по география“. Литература – 6 клас (Вариант 6)
1. Какво показва, че авторът е критичен към училището, но го казва смешно? А) Смехът е само за времеубиване. Б) Смехът скрива проблеми и ги оправдава. В) Смехът няма връзка с идеите. Г) Смехът разкр...
ТЕСТ. Марк Твен – „Принцът и просякът“ I и III глава. Литература – 6 клас (Вариант 5)
1. Какво ни подсказва цитатът в началото за важна тема в романа? А) Че победата във война е най-важната цел. Б) Че милосърдието е по-ценно от властта. В) Че всеки принц трябва да пътува сам. Г) Че бо?...
ТЕСТ. Иван Вазов – Из „Под игото“, XI глава – „Радини вълнения“. Литература – 6 клас (Вариант 5)
1. Коя е причината Вазов да започне главата с представяне на Рада като сираче? А) За да подчертае, че тя е била винаги смела и уверена. Б) За да покаже, че тя тайно е богата наследница. В) За да дока?...
ТЕСТ. Пунктуационна норма. Употреба на запетая в сложното изречение. Български език – 10 клас (Вариант 2)
1. В кое изречение е вярна пунктуацията? А) Те останаха, въпреки, че токът спря за момент. Б) Продължихме тренировката въпреки, че залата беше заета. В) Съобщението се публикува въпреки че, имаше ?...
План за урок: Йордан Радичков. „Ноев ковчег“ – миналото и паметта. Жанрови и композиционни особености. Норми и ценности, проблеми и конфликти.
1. Кратко въвеждане (цитат + цел на урока) „Всеки един строи кораба на своя живот…“ – Й. Радичков. Днес ще видим как Радичков „строи кораба“ на паметта – как събира „трохички от живота“, смес...
План за рок: Иван Вазов – одата „Паисий“
1. Тема и място на одата „Паисий“ Раздел II: Миналото и паметта. Тема: „Иван Вазов - „Паисий“. Контекст: Урокът стъпва върху уводния текст за ролята на миналото и паметта в творчеството на Вазо?...
ТЕСТ. Българската литература между двете световни войни – обобщение. Литература – 10 клас (Вариант № 1)
1. Как политическата и социална нестабилност между двете световни войни влияе върху българската литература от този период? А) Подтиква ги да се откажат от обществените теми и да пишат идилии. ?...
ТЕСТ. Йордан Йовков – „Албена“. Литература – 10 клас (Вариант 5)
1. Какво показва отношението на селото към Албена преди случая? А) Пълно безразличие към нея и семейните ѝ проблеми. Б) Стабилна подкрепа за труда ѝ и домашните ѝ грижи. В) Скрито недоволство от ?...