Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 26 резултата
План за урок: Пунктуационна норма. Употреба на кавички. Пунктуационно оформяне на цитат
1. Цели на урока Разпознавате ситуациите, в които се пишат кавички, и тези, в които не се пишат. Оформяте цитат спрямо авторовия текст и поставяте правилно пунктуационните знаци около кавичкит?...
Пунктуационна норма. Употреба на кавички. Пунктуационно оформяне на цитат
1. Кога се пишат кавички 1.1. При цитиране Когато възпроизвеждаме дословно чужд текст (изказване, мисъл, заглавие и т.н.). Пример: В биографията си авторът припомня началото на романа: „Всички щас...
План за урок: Пунктуационната норма. Употреба на точка и запетая, тире, двоеточие и скоби
1. Цели на урока Да припомним какво означава „пунктуационна норма“ и защо е важна за ясното писане. Да усвоим кога и защо използваме: точка и запетая (;); тире (–); двуеточие (:); скоби ( ). Да различ...
ТЕСТ. Борис Христов – „Честен кръст“. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Как най-точно можем да определим жанра на „Честен кръст“? А) Героична епопея, в която действат много исторически лица. Б) Изповедна поема, в която говори един личен Аз. В) Драматична пиеса, в к...
Глаголни времена и наклонения в трансформиращ преразказ. Урок за практическа работа
Подробен преразказ от името на герой в текста Какво правим Разказвачът влиза в ролята на героя и говори като него. Разказът се води в 1 л., ед. ч. – „аз“. Основното време е минало свършено (с мин?...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” (II глава). Литература – 7 клас. (Вариант 3)
1. Каква е основната функция на действията на Странджата в началото на главата? А) Да подготвят завръзка за нов конфликт Б) Да покажат неговото физическо превъзходство В) Да го разкрият като сп?...
ТЕСТ. Художествен текст. Български език – 7 клас (Вариант 4)
Прочетете откъса и изпълнете задачи 1–5: Откъс: В нощта небето пламна с мълнии, а вятърът отвори старите врати. Стените прошепнаха думи отдавна забравени, и сенките поеха към мен без стъпки. 1. К...
Как да преразкажем приказка? (пример: „Златното момиче“)
Здравейте, петокласници! Днес ще си говорим за това как да преразказваме приказка. Ще използваме приказката „Златното момиче“ като пример. Ще разберете как да си направите план, какви глагол...
Тестови задачи. Пряко, непряко и полупряко предаване на чужда реч. Български език – 7 клас. (Вариант 1)
1. Кое е НЕВЯРНОТО твърдение? Чужда реч в художествен текст се предава чрез: A) пряка реч Б) цитати B) полупряка реч Г) непряка (косвена) реч 2. Посочете НЕВЯРНОТО твърдение. Столицата Търново е раз...
Пряко, непряко и полупряко предаване на чужда реч
Пряката реч е чужда реч, предадена дословно от автора на даден текст. В художествените текстове речта на героите се предава чрез пряка реч. Тя помага на автора да характеризира героя си. Речта ...
Речев етикет в електронното общуване
1. Ситуация на електронното общуване Електронното общуване се различава от обикновеното устно общуване, от една страна, а от друга - от нормалното писмено общуване. При него връзката между от?...
Характеристика на литературен герой („Радини вълнения” - „Под игото”)
Характеристика на герой е начинът, по който е изграден образът на герой в литературно произведение. Характеристиката може да бъде пряка и косвена. Пряката характеристика се постига чрез авто...