Търсене на материали

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. „Тая вечер Радините вратни бяха отворени за всички. Чорбаджи Марко, гологлав, по халат, вечеряше с челядта си на двора. Господарската трапеза беше слож...

1. Каква е функцията на „космическия удавник“? А) случаен кошмар без връзка със сюжета Б) спомен от детска игра край река В) реален труп, намерен от героя при лов Г) знак за боледуващия свят и за ...

1. Къде се развива началната картина? А) в училищна стая в родния му град Б) в шумна градска библиотека, сред хора В) в тиха килия на Атон, далеч от света Г) в царски дворец с пазена библиотека 2. С ?...

1. Каква е функцията на обръщението „ти помниш ли“ в началото? А) Създава интимен разговор и връща общите спомени на двама. Б) Внася официален тон и отбелязва дистанция между говорещите. В) Озн?...

1. Какво показва отношението на селото към Албена преди случая? А) Пълно безразличие към нея и семейните ѝ проблеми. Б) Стабилна подкрепа за труда ѝ и домашните ѝ грижи. В) Скрито недоволство от ?...

1. Каква е функцията на епиграфа от летописа на поп Йовча в началото? А) Дава историческа рамка и подготвя за тема „разбой и страх“. Б) Представя местен говор и разсмива с колоритни думи. В) Рекл...

1. Каква роля изпълнява надписът на вратата спрямо случващото се вътре? А) Заплаха, която плаши случайните минувачи. Б) Молба, която кани хората да влязат в дома. В) Маска, която прикрива истинат?...

1. Какво подсилва мрачната тишина в началото? А) „снежинки… блестят кат кристал“ – блясък, който играе. Б) „електричен наниз морно свети“ – светлина, която трепти. В) „тъпо стъпките отекват ?...

1. Какво „ражда нощта“ в началото на поемата? А) вековната радост на народа Б) вековната злоба на роба В) вековната вяра на героите Г) вековната тъга на земята 2. Как е изобразено тръгването на х?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В училищния клуб по журналистика учениците подготвяха дискусия за езика онлайн. Мария предложи темата да бъде ясна и подкрепена с точни примери. Георг...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. В училищния клуб по български език учениците обсъдиха как думите се променят с времето. Част от названията, които всички използват всеки ден, бяха опр...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. В часовете по български език в нашия клас често се провеждат разговори за думите. В един от тях учениците обсъдиха кои названия използваме всеки ден и...