Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1457 резултата
План за урок: Прилагане на граматичната норма. Имена. Членуване на имената
1. Какво ще научим днес (цели на урока) Разграничаваме пълен член -ът/-ят и кратък член -а/-я при думите от м.р., ед.ч. Прилагаме правилото в кои случаи се пише пълен, в кои – кратък член. Членуваме п?...
План на урок: Граматична норма. Местоимения
1. Какво ще научим днес (цели на урока) Да различаваме и правилно да употребяваме формите кой/кого, който/когото, някой/някого, никой/никого. Да използваме правилно притежателните местоимения с...
ТЕСТ. Граматична норма. Местоимения. Български език – 10 клас (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В двора на гимназията класният, който ръководеше отбора, събираше участниците. Някои носеха своите екипи, а други – костюмите на приятелите си. Директ?...
ТЕСТ. Граматична норма. Местоимения. Български език – 10 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В края на деня театралният клуб се събра в аулата. Учениците, които бяха дошли навреме, предадоха формулярите на секретаря. Режисьорът посочи момчето, ?...
Междутекстови връзки между „Паисий“ на Иван Вазов, „История“ на Никола Вапцаров и „Ноев ковчег“ на Йордан Радичков
Междутекстовият разговор между „Паисий“ на Иван Вазов, „История“ на Никола Вапцаров и „Ноев ковчег“ на Йордан Радичков може да се мисли като пътуване на един и същ човешки въпрос през три ...
Какво бих спасил в своя Ноев ковчег? – ученическо есе
Когато си представям своя Ноев ковчег, не виждам голям луксозен кораб. Виждам проста лодка като тази в книгата на Йордан Радичков – скърцаща, с тъмен трюм и с един малък фенер. Потопът за мен н?...
Есе на тема: „Какво бих спасил в своя Ноев ковчег?“ по романа „Ноев ковчег“ на Йордан Радичков
Когато си представям своя Ноев ковчег, не мисля за дъски, пирони и смолисти въжета. В главата ми се появява една по-друга лодка – бедна, на моменти смешна, друг път тъжна, подобна на тази на Ради...
ТЕСТ. Никола Вапцаров – „История“. Литература – 11 клас (Вариант 7)
1. Към кого е насочено основното обръщане в стихотворението? А) Към безименния герой – работникът от фабриката Б) Към абстрактното понятие „история“ като събеседник В) Към поетите от предишн?...
Интерпретативно съчинение на тема: „Паметта – връзка, основана на споделени ценности“ по стихотворението „История“ на Никола Вапцаров
Никола Вапцаров е поет, който превръща човешката съдба в център на своето творчество. Той не гледа на човека като на герой от бронз, а като на живо същество – страдащо, работещо, мечтаещо, обич?...
Есе на тема: „Поезията е сътворяващо именуване на битието“ по стихотворението „История“ на Никола Вапцаров
Поезията често се мисли като украса на живота – като букет от красиви думи, които се подаряват на празник. Но когато прочета „История“ на Никола Вапцаров, усещам нещо съвсем друго. Там поезия...
Интерпретативно съчинение: „Историята – памет за миналото и път към бъдещето“ по одата „Паисий“ на Иван Вазов
В одата „Паисий“ Иван Вазов не просто разказва за един монах, написал книга, а изгражда силна визия за това как историята превръща разпиляното множество в народ с лице и характер. Текстът е ж?...
Интерпретативно съчинение: „Памет и забрава в одата „Паисий“ на Иван Вазов“
Темата за паметта и забравата в „Паисий“ е сърцевината на одата. Вазов не просто ни показва един монах, който пише книга в килията си. Той разказва за битка вътре в народа – между знанието за ?...