Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 4306 резултата
Тестови задачи. Лексикални, граматика и пунктуация. Български език – 6 клас (Вариант 1)
Прочетете изреченията: За малко да пропусна да ви разкажа за ___________ . Каквото можах за другите, разказах, а себе си пренебрегнах. 1. С кое местоимение трябва да се допълни първото изречение, так...
Тестови задачи. Български език – 5 клас. Четене с разбиране, правопис и граматика.
Прочетете изречението: Госпожица Розенблум беше богата възрастна дама, която живееше в малкото градче. 1. С коя дума НЕ може да се замени подчертаната дума в изречението, без замяната да проме...
Тримата братя и златната ябълка: пълният текст на българската вълшебна приказка за смелостта, предателството и наградената доброта
Пълният текст на една от най-обичаните български вълшебни приказки, поднесен така, както се разказва от поколения. Всичко започва в градината на бедна жена, където всяка година узрява само ед...
„Слизането в долната земя“: анализ на вълшебната приказка „Тримата братя и златната ябълка“ за 5. клас
Разбор на една от най-разпространените български вълшебни приказки, поставен в по-широката рамка на фолклорната традиция. В началото е обяснено какво пазят народните приказки и защо вълшебн...
Сабята в свилените дисаги: „Бил се Марко с турци еничери“, анализ на юнашката народна песен
Разбор на една от най-популярните юнашки народни песни, който започва оттам, откъдето обикновено се прескача: от историческия Марко и от пътя, по който той се превръща в легенда. Първата част ...
Тестови задачи. Български език – 5 клас. Входно равнище. Вариант 1
Прочетете текста: Но Страният човек не одговаряше, само си бършише носъ с гуляма кърпа и потсмърчаше. В този мумент отнеиде се чуха тихи глъсчета. Странният човек вдигна глава. Вече не подсмър...
Юнак над юнаците: обзор на българските юнашки песни за Момчил, Крали Марко и другите народни закрилници
Обзорен урок върху юнашките песни от българската народна поезия, събрал в един текст онова, което се търси при подготовка по темата: какво отразяват тези песни, на кого са посветени и как са по...
Самодиви, змейове и песни за дъжд: народните песни, ритуалите, обредите и обичаите, 5 клас
Учебна разработка за произхода и предназначението на българските народни песни и за обредния свят, в който те живеят. В началото е показано кога и защо възникват народните песни и какво мяст...
Еленът, мечката, вълкът, конят и орелът в народната приказка: митовете като първоизвор на българските приказки, учебен текст за 5. клас
Кратък учебен текст, който обяснява откъде идват българските народни приказки и защо митът е техният първоизвор. В началото се изяснява самата дума мит и се уточнява какво стои зад нея, а сле...
„Дървото на живота“, Слънцето и Луната: митът като начин на съществуване в света на древния човек, разработка по образите и символите (5. клас)
Един свят, в който дървото свързва подземното с небето, а Слънцето може да се влюби в земна девойка. Тази разработка въвежда петокласника в мисленето на древния човек и показва защо митът не е ...
Три синджира роби и един юнак: анализ на юнашките народни песни и на творбата „Бил се Марко с турци еничери“
Урок и разбор в едно: първо са изведени отличителните белези на юнашките народни песни, а после те са проследени в конкретна творба. Началото обяснява какво прави тези песни различни от остан...
Кога да сложим запетая пред „че“ и пред „да“: пунктуация на сложното съставно изречение с подчинено допълнително изречение
Пунктуацията на сложното съставно изречение с подчинено допълнително, обяснена случай по случай и подкрепена с пример към всяко правило. В началото е припомнено какво пояснява подчиненото д...