Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
Анализ
„Балада за Георг Хених“
Виктор Пасков
Тестови задачи
Рик Риърдън
„Похитителят на мълнии“
X глава
Литература
5 клас
Вариант 2
Намерени 6331 резултата

Анализ на „Балада за Георг Хених“ от Виктор Пасков – духовността, изкуството и човешкото достойнство срещу материалния свят

Материалът представя подробен анализ на повестта „Балада за Георг Хених“ от Виктор Пасков, като поставя в центъра сблъсъка между духовните и материалните ценности. Проследена е срещата меж...

1 кредит
Анализ
„Балада за Георг Хених“
Виктор Пасков
Разгледай

Тестови задачи. Рик Риърдън – Из „Похитителят на мълнии“ (X глава). Литература – 5 клас (Вариант 2)

1. Каква е основната цел на пътуването на Пърси, Анабет и Гроувър? А) Да намерят изгубена реликва на Посейдон Б) Да открият мълнията на Зевс и да предотвратят война В) Да избягат от лагер „Полукр...

1 кредит
Тестови задачи
Рик Риърдън
„Похитителят на мълнии“
+4

Тестови задачи. Ханс Кристиан Андерсен – „Грозното патенце“. Литература – 5 клас (Вариант 4)

1. Кой е авторът на „Грозното патенце“? А) Братя Грим Б) Ханс Кристиан Андерсен В) Шарл Перо Г) Лев Толстой 2. Какво е основната тема на приказката? А) Любовта към природата Б) Приятелството между ...

1 кредит

Тестови задачи. Ханс Кристиан Андерсен – „Грозното патенце“. Литература – 5 клас (Вариант 1)

1. Каква е основната тема на приказката „Грозното патенце“? А) Борбата за власт Б) Промяната и самооткриването В) Отмъщението на главния герой Г) Магическите способности на лебедите 2. Каква е ?...

1 кредит

Тестови задачи. Шарл Перо – „Котаракът наставник, или котаракът в чизми“. Литература – 5 клас (Вариант 3)

1. Как котаракът се отнася към своя господар в началото на приказката „Котаракът наставник, или котаракът в чизми“? А) С презрение, защото е беден Б) С недоверие, защото не иска да го слуша В) С б...

1 кредит

Тестови задачи, Шарл Перо, „Котаракът наставник, или котаракът в чизми“, Литература, 5 клас, Вариант 2

1. Каква е основната идея на приказката „Котаракът наставник, или котаракът в чизми“? А) Интелигентността и хитростта могат да доведат до успех Б) Човек трябва да се примири със съдбата си В) С?...

1 кредит

Тестови задачи. „Главатарят, който искал да плени месечината“. Литература – 5 клас (Вариант 1)

1. Какво прави бащата на момата, когато разбира за дарбите ѝ? А) Скрива я от света Б) Изпраща я в манастир В) Изгражда за нея сарай и кани хора да се заселят Г) Дава я за жена на главатаря 2. Какви чу?...

1 кредит

Тестови задачи. „Легенда за рома“. Литература – 5 клас (Вариант 3)

1. Какво правят ромите, когато спират на лагер? А) Издигат каменни къщи Б) Разпъват шатрите си и палят огньове В) Отиват да живеят в града Г) Започват да търгуват 2. Каква е атмосферата около огъня...

1 кредит

Тестови задачи. „Легенда за рома“. Литература – 5 клас (Вариант 2)

1. Къде катунът разпъва своите шатри? А) В гората Б) До реката В) В града Г) В планината 2. Какъв е Яшко според хората от катуна? А) Мъдър разказвач Б) Голям войн В) Ловец на диви животни Г) Водач на ка...

1 кредит

Тестови задачи. „Легенда за рома“. Литература – 5 клас (Вариант 1)

1. Какво прави катунът вечер край реката? А) Готви се за пътешествие Б) Лови риба В) Търси изгубен човек Г) Запалва огньове и пее песни 2. Какво искат хората от Кали? А) Да им разкаже легенда Б) Да им...

1 кредит

Ако Моканина беше сред нас днес, какъв ироничен призив би отправил с думите „Боже, колко мъка има по този свят, боже!“. (Съчинение разсъждение)

Ако трябва да отправя метафорично послание към някои хора чрез думите на Моканина „Боже, колко мъка има по този свят, боже!“, то би било следното: „Боже, колко мъка има по този свят – но не сам?...

1 кредит

Тестови задачи. Христо Ботев – „Хайдути“. Литература – 5 клас (Вариант 2)

1. Каква е ролята на песента в началото на поемата? А) Призовава за борба и възхвалява хайдутите Б) Разказва приказна история В) Развлича хората по време на празници Г) Описва природата 2. Какво о...

1 кредит

Показване на 3361-3372 от 6331 материали

Предишна279280281282283Следваща