Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 89 резултата
План за урок: „Хаджи Димитър“ – Христо Ботев
1. Цели на урока: Да разберем в каква епоха е създадена творбата и кой е авторът. Да проследим как стихотворението превръща смъртта на героя в духовно безсмъртие. Да разгледаме заглавието, нача...
План за урок: Пунктуационна норма. Употреба на запетая в сложното изречение
1. Какво ще постигнем днес (цели) До края на часа ще можете: да разпознавате кога се отделят със запетая съставните части на сложното изречение и кога не; да прилагате правилата при конкретни съ...
Интерпретативно съчинение: Езикът на мълчанието в поемата „Честен кръст“ на Борис Христов
Темата за „езика на мълчанието“ в поемата „Честен кръст“ на Борис Христов насочва вниманието към един парадокс: лирическият говорител говори много, за да изрази отказа си да говори. В този ?...
План на урок: Елин Пелин – „Ветрената мелница“
„Във всички мои работи мен ме е интересувал най-много и преди всичко човекът.“ – Елин Пелин Цели на урока (какво ще можем в края на часа) Да познаем жизнения и творчески контекст на Елин Пелин ...
ТЕСТ. Речево поведение при участие в диалог и дискусия. Български език – 9 клас. (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В училище се организира дискусия за ползата от ученическите проекти. Участниците последователно излагат своите позиции и ги защитават аргументирано....
Българското – пространство на проблематичната комуникация. Интерпретативно съчинение по очерка „Бай Ганьо журналист“
Българското слово е място на среща – уж трябва да събира хората, да им дава посока и да изяснява общите проблеми. В „Бай Ганьо журналист“ обаче виждаме обратното: думите не сближават, а разда?...
Манипулативната сила на словото във фейлетона „Бай Ганьо журналист“. Интерпретативно съчинение.
Словото е едновременно светлина и оръжие. То може да изяснява, да съединява хората около обща ценност, но може и да замъглява, да разделя и да обслужва корист. В „Бай Ганьо журналист“ Алеко Ко?...
Как се пише отговор на литературен въпрос
Този урок ще те научи как да напишеш ясен и убедителен отговор на литературен въпрос. Това не е преразказ, а кратко разсъждение, в което заявяваш твърдение по поставения въпрос и го доказваш с ...
ТЕСТ. Текст. Функционални стилове – обобщение. Български език – 9 клас (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст ЗАПОВЕД № 21/12.10.2025 Относно: организация при ремонт на училищната библиотека. Нарежда се: 1. Да се ограничи достъпът на външни лица за периода 12–16.10...
ТЕСТ. Текст. Функционални стилове – обобщение. Български език – 9 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В училищния сайт е публикувана кратка информационна бележка за резултат от анкета сред ученици. Посочени са данни за участие по клубове и е напр?...
ТЕСТ. Жанрове в научния, официално-деловия и публицистичния стил. Български език – 9 клас (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Екипът по природни науки публикува кратко съобщение за резултат от измервания на шум в централната част на града. Описани са апаратурата, часовите инт...
ТЕСТ. Жанрове в научния, официално-деловия и публицистичния стил. Български език – 9 клас (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Когато училището мисли на глас Училищното настоятелство обсъди как да насърчи изследователските интереси на учениците. В уводната част са обобщени в?...