Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 81 резултата
Тестови задачи. Христо Фотев – „Колко си хубава!…“. Литература – 12 клас (Вариант 2)
1. Какъв е основният контраст в стихотворението? А) Между спомена и настоящето Б) Между светлината и тъмнината В) Между любовта и самотата Г) Между реалността и мечтата 2. Как се проявява мотивът...
Тестови задачи. Димчо Дебелянов – „Аз искам да те помня все така…“. Литература – 12 клас (Вариант 2)
1. Какъв е основният конфликт в стихотворението? А) Изборът между любовта и смъртта Б) Противоречието между спомена и настоящето В) Разликата между реалността и илюзията Г) Борбата между надеж?...
Любовта като минало, настояще и бъдеще в „Аз искам да те помня все така“ на Димчо Дебелянов, „Колко си хубава!“ на Христо Фотев и „Посвещение“ на Петя Дубарова. (Интерпретативно съчинение)
Любовта е едно от най-силните преживявания в човешкия живот – тя е едновременно минало, което носи спомени, настояще, което вдъхновява, и бъдеще, което дава надежда. В поезията на Димчо Дебеля?...
Тестови задачи. Йордан Радичков – „Нежната спирала“. Литература – 10 клас (Вариант 2)
1. Каква е основната тема на разказа? А) Човекът и природата Б) Конфликтът между минало и настояще В) Загубата на ценности Г) Търсенето на смисъл в изкуството 2. Каква е символиката на шипковия хр...
Тестови задачи. Миналото и паметта. Литература – 11 клас (Вариант 5)
1. Кое от следните твърдения най-добре отразява основната идея в стихотворението „История“ на Никола Вапцаров? А) Историята е най-ценната част от културното наследство. Б) Историята е безполе...
Поезията е сътворяващо именуване на битието. (Есе по стихотворението „История“ от Никола Вапцаров)
Тезата на философа Мартин Хайдегер, че „поезията е сътворяващо именуване на битието“, намира ярък израз в стихотворението „История“ на Никола Вапцаров. Творбата е дълбоко проникновение в ?...
Тестови задачи. Никола Вапцаров – „История“. Литература – 11 клас (Вариант 5)
1. Каква е основната тема на стихотворението „История“? А) Търсене на национална идентичност Б) Сблъсъкът между минало и настояще В) Безсмислието на човешките усилия Г) Природата като символ ?...
Виктор Пасков – „Балада за Георг Хених“. Ода за човешкия дух, творчеството и вечните стойности
ВЪВЕДЕНИЕ „Балада за Георг Хених“ от Виктор Пасков е една от най-значимите творби в съвременната българска литература, която се откроява със своята дълбока емоционалност и хуманистично пос...
Тестови задачи. Български език и литература – 7 клас (Вариант 55)
Прочетете текста и отговорете на въпросите 1. – 15. След Освобождението някои оцелели войници и борци за свобода се сравняват с Йоан Кръстител, със св. Георги, а жестоката участ на други – с кръ?...
Михаил Георгиев – „Легенда за рома“. Пленителен разказ за несретническата съдба на ромите.
Ромите, с които съжителстваме от векове, са една жизнена и оптимистична народност, разпространена не само по нашите земи, но и в целия свят – Европа, Северна и Южна Америка и някои страни от Аз?...
Тестови задачи. Четене, разбиране и езикови умения. Български език – 7 клас. (Вариант 1)
Прочетете текста и отговорете на въпросите 1. – 6. „Криптограма, измислена от Всевишния; ребус, съставен от Господ, в който е записано предопределеното от него – минало, настояще и бъдеще“ – т...
Иван Вазов – “Немили-недраги”. Преминаването на Македонски през Дунава – авантюра или героизъм
Десета част на Вазовата повест „Немили-недраги“ има особен смисъл в „сюжетното развитие. В нея за първи път в художественото настояще се налага истинският образ на българския хъш. В часа на ...