Търсене на материали

Местоимения Прочетете текста. Един човек на име Праз пристигнал в града. Той бил градинар и много се гордеел с мустаците си. Мустаците му били толкова дълги, че понякога се заплитали, когато ду...

1. Прочетете текста В края на едно тихо селце живее семейство: татко Антон, мама Алма, малката Ида, Алфред и Лина. В двора им има два коня, чифт волове, осем крави, три прасета, десет овце, петнадес...

1. Организация на часа (1–2 мин.) Учител: „Здравейте, деца! Днес ще си играем с една важна буква – Ъ. Понякога тя се появява, друг път изчезва, а понякога даже си сменя мястото. Накрая ще знаете как...

Непостоянно ъ Прочетете текста. В една приказка най-малкият син рекъл на майка си: – Мамо, дай ми ножчето, за да си откъсна ябълка. Той се покатерил на дървото, седнал на здрав клон и се протегна...

1. Кое изречение е сложно съчинено? А) Понеже валя силно, площадът стана хлъзгав накрая. Б) Когато звънна звънецът, класът стана на крака. В) По пътеката вървеше бавно едно усмихнато момиче. Г) Де?...

1. Организационен момент (1–2 мин) Учител: „Здравейте, деца! Днес ще си играем с изречения, които са като влакче – имат повече от едно вагонче. Готови ли сте?“ Очаквани отговори: „Дааа!“ Учител: ...

Да си припомним Сложно изречение е изречение, в което има две или повече сказуеми. Това означава, че то е съставено от две или повече прости изречения, събрани в едно цяло. Прочети текста и поми...

1. В кое изречение сказуемото е в правилно число при подлози със „и“? А) Ана и Крис подредиха масата за закуска. Б) Ива и Тео донесе картон за проекта. В) Симеон и Рени прочете история на глас. Г) Л...

1. В кое изречение сказуемото е съгласувано правилно? А) Мила и Тошко наредиха чашите след закуска. Б) Рени и Борис рисува картина за изложба. В) Яна и Владо носи папката до кабинета. Г) Ники и Саш?...

1. Посочи изречението с безсъюзно изброяване. А) На двора намерих кестени, жълъди, шишарки. Б) В шкафа стоят шапка и шал за студа. В) След училище ще чета или ще рисувам. Г) На масата имаше плодове ?...

1. Начало на часа: Учител: „Здравейте, деца! Днес ще се научим да разпознаваме еднородни части в простото изречение и да знаем кога пишем запетая и как се съгласува сказуемото, когато имаме пов?...

Прочети текста и открий подлозите в изреченията. Нашите вкъщи подготвят ремонт в детската стая. Разделихме си задачите. Или леля, или чичо ще залепи тапетите. Не татко, а батко ще боядиса прозо...