Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 868 резултата
Разказ по преживяно: Родина и чужбина
Седях на летището, заобиколен от куфари и хора, говорещи на различни езици. Гледах през големия стъклен прозорец, докато самолетите излитаха и кацаха в безкрайното синьо небе. В ръцете ми беше...
Отговор на литературен въпрос: Какво значи да си хъш според речта на Странджата в глава III на „Немили-недраги“?
В глава III на „Немили-недраги“ Иван Вазов чрез речта на стария знаменосец Странджата разкрива какво означава да бъдеш хъш – изгнаник, борец за свобода, но и страдалец, който е принуден да жив?...
Трансформиращ преразказ на X глава от „Немили-недраги“ на Иван Вазов
Февруари беше в разгара си, но зимата не отслабваше. Студените ветрове духаха неуморно вече две седмици, а Дунавът беше напълно замръзнал. Ледена броня бе покрила величествената река, превръщ...
Разказ по преживяно на тема "Омразата днес"
Седях в метрото, загледан в екрана на телефона си, когато до мен се настани възрастен мъж. Беше от онези хора, които носят сиви костюми, изгладени ризи и стари, но лъснати обувки. Погледна ме за ?...
Потребността от вяра в обикновения живот в „Молитва“ на Атанас Далчев. (Есе)
Животът на съвременния човек е белязан от непрекъснато търсене на смисъл. В свят, изпълнен с динамика, материализъм и несигурност, хората често се губят в сложността на съществуването, забрав...
Вяра и страдание в „Спасова могила“ на Елин Пелин. (Интерпретативно съчинение)
Човешкият живот е неразривно свързан с изпитанията, болката и търсенето на надежда. В разказа „Спасова могила“ Елин Пелин създава една дълбоко емоционална картина на страданието и вярата, к...
Тестови задачи. Рик Риърдън – Из „Похитителят на мълнии“ (X глава). Литература – 5 клас (Вариант 2)
1. Каква е основната цел на пътуването на Пърси, Анабет и Гроувър? А) Да намерят изгубена реликва на Посейдон Б) Да открият мълнията на Зевс и да предотвратят война В) Да избягат от лагер „Полукр...
Тестови задачи. „Главатарят, който искал да плени месечината“. Литература – 5 клас (Вариант 4)
1. Какво направил бащата на момата, за да използва нейните дарби? А) Построил сарай и поканил хора да живеят около него Б) Изпратил я далеч от града В) Заключил я, за да я пази от зли хора Г) Остави?...
Тестови задачи. „Главатарят, който искал да плени месечината“. Литература – 5 клас (Вариант 1)
1. Какво прави бащата на момата, когато разбира за дарбите ѝ? А) Скрива я от света Б) Изпраща я в манастир В) Изгражда за нея сарай и кани хора да се заселят Г) Дава я за жена на главатаря 2. Какви чу?...
Тестови задачи. „Легенда за рома“. Литература – 5 клас (Вариант 2)
1. Къде катунът разпъва своите шатри? А) В гората Б) До реката В) В града Г) В планината 2. Какъв е Яшко според хората от катуна? А) Мъдър разказвач Б) Голям войн В) Ловец на диви животни Г) Водач на ка...
Тестови задачи. „Легенда за рома“. Литература – 5 клас (Вариант 1)
1. Какво прави катунът вечер край реката? А) Готви се за пътешествие Б) Лови риба В) Търси изгубен човек Г) Запалва огньове и пее песни 2. Какво искат хората от Кали? А) Да им разкаже легенда Б) Да им...
Ако Моканина беше сред нас днес, какъв ироничен призив би отправил с думите „Боже, колко мъка има по този свят, боже!“. (Съчинение разсъждение)
Ако трябва да отправя метафорично послание към някои хора чрез думите на Моканина „Боже, колко мъка има по този свят, боже!“, то би било следното: „Боже, колко мъка има по този свят – но не сам?...