Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 738 резултата
Есе на тема: „Живот синджир“ или живот вдъхновение?“ (по „При Рилския манастир“ от Иван Вазов)
Всеки от нас усеща два ритъма в живота си. Единият е забързаният, градски – „синджирът“ от графици, домашни, оценки, сметки, нотификации. Другият е свободният, естественият – пулсът, с който х...
ТЕСТ. Изходно равнище. Български език и литература – 7 клас (Вариант 2)
1. Кое от местоименията е относително? А) този Б) някой В) който Г) всички 2. В кое изречение глаголът е в повелително наклонение? А) Щеше да дойде. Б) Отиди веднага! В) Той дойде. Г) Ще дойде утре. 3. В ?...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Каква е основната цел на Паисий Хилендарски в предисловието към „История славянобългарска“? А) Да съпостави българския и гръцкия език като културни езици. Б) Да опише живота на светиите и ц...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 9 клас (Вариант 1)
1. Какво е основното внушение в Предисловието на "История славянобългарска"? А) Българите трябва да се борят за политическа независимост. Б) Българите трябва да следват гръцката култура и език....
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 6 клас (Вариант 3)
1. Каква е основната причина за притеснението на Рада в глава XI – „Радини вълнения“? А) Очаква пристигането на родителите си Б) Опасява се, че ще се изложи пред Огнянов В) Страхува се от неуспех...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 6 клас (Вариант 2)
1. Какво предизвиква вълнението у Рада Госпожина в глава XI – „Радини вълнения“ от романа „Под игото“ на Иван Вазов? А) Присъствието на родителите ѝ в училището Б) Притеснението от въпросите ?...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 5 клас (Вариант 2)
1. Какво кара лирическия герой в „Хайдути“ да поиска да запее хайдушка песен? А) Искрено възхищение от подвизите на юнаците Б) Желание да стане известен по сборовете В) Омраза към сюрмашкия жи?...
Есе на тема: „Когато мълчим пред болката — каква следа оставяме?“ (по разказа „Нежната спирала“ от Йордан Радичков)
Светът е пълен с шум – говорим много, спорим, осъждаме, викаме в социалните мрежи… А понякога най-важното остава в мълчанието. Там, където не сме казали „не“. Там, където не сме попитали „добр...
Ученически анализ на „Нежната спирала“ от Йордан Радичков
1. За автора Йордан Радичков (1929–2004) е един от най-големите български писатели от XX век. Известен е с това, че въвежда в литературата ни особен стил, наричан понякога "радичковски свят" – свят на...
Есе на тема: „Домът на душата е там, където сърцето намира покой“ (по стихотворението „При Рилския манастир“ от Иван Вазов)
Има места, които не просто виждаме, а усещаме — дълбоко, ненатрапчиво, като тих шепот в сърцето. Те не се измерват с красота, нито с удобства; те се измерват с тишина, с дъх, с дълбочината на усещ?...
Тестови задачи. Марк Твен – „Принцът и просякът“ I и III глава. Литература – 6 клас (Вариант 4)
1. Какъв е тонът на откъса от „Венецианският търговец“, с който започва първата глава? А) Насмешлив и ироничен Б) Възторжен и тържествен В) Сантиментален и тъжен Г) Научен и описателен 2. Как общ...
Тестови задачи. Сафо – “Любов”. Литература – 8 клас (Вариант 4)
1. Как започва стихотворението „Любов“ от Сафо и какво внушава първият стих? А) С описание на вълните край остров Лесбос, символизиращи бурна битка Б) С директно признание, че мъжът до любимат?...