Търсене на материали

1. Какво означават Когато разказвачът предава чуто – събития, думи или сведения, дошли от други хора, а не като непосредствен очевидец, използва преизказни (ренаративни) форми. Те показват, че ?...

1. Какво е условно наклонение Условното наклонение представя действието като възможно, но зависещо от условие. Пример: Ако имах повече време, бих ходил на уроци по испански. В художествена и ра...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст Езиковият кръжок подготви плакат „Промени в думата“. На него имаше примери: сладък – сладки, никакъв – никаква, сняг – снежен, задържам – задръ...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. Текст Училищният вестник подготвя брой, посветен на езика. Редакторът предлага корекции: сладък вкус – но сладки десерти; издържам изпит – но издръж?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст Музеят откри образователна витрина „Езикът се променя“. На етикетите до експонатите имаше по две названия: заемка и българско съответствие. До ...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст Над покривите вечерта се сгъсти. По улицата бърза дребен дъждец, шепнейки по прозорците. В малкия двор ябълката потръпва и се сгушва в ярка светл...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. Текст Бялата брезичка под стъклата пак, с пухкав сняг се кани в сребърния здрач. „Гърдите наши, като скали твърди, желязо срещат с железни си гърди.“ 1....

1. Къде е лирическият герой в началото? А) На улицата пред къщата Б) На прага на стаята В) В изложбена зала Г) На пазара 2. Как са представени стените в началото? А) Топли и покрити с килими Б) Нови и ...

1. Какъв е жанровият образ на творбата? А) Пътепис за селския труд в лете Б) Историческа хроника за Тракия В) Реалистичен разказ с фолклорни елементи Г) Комедиен етюд с градски сюжети 2. Какъв е р?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В късния следобед сняг покри бряга на реката и заглуши шума от града. По тъмните витрини проблеснаха разнородни светове – отражения от лампите на мост...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. – Кой подготви макета за изложбата? – Не знам. Колко ученици работиха по него? – Осем. Чий е червеният маркер? – Не чух. Кого потърсиха в кабинета и на к?...

1. Коя е основната тема на песента? A) Представяне на празник, свързан с построяването на нов град. Б) Изобразяване на сватбени обичаи и празнични ритуали. В) Показване на саможертвата в името на ...