Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 64 резултата
Правоговорната норма накратко: най-важните правила за изговор. Опорна справка
Правоговорната норма определя задължителния начин за произнасяне на гласните и съгласните звукове, така че те да не се бъркат и да не променят смисъла на казаното. Опорната справка събира на...
Основните правоговорни правила: гласни, съгласни и ударение в устната реч. Справочник
Гласните под ударение се произнасят ясно и отчетливо, така както са изписани: от това основно правило тръгва систематичният справочник по правоговор. Разгледани са типичните диалектни откло...
ТЕСТ. Правоговорна норма. Български език – 11 клас (Вариант № 1)
В кое от изреченията има погрешно написана дума, която отразява неправилен изговор? (Общо условие за задачи 1 – 8.) 1. A) Внукът му не се е вясвал по тези места. Б) Помолих фризьора да ми оформи къс ...
Как се говори правилно: прилагане на правоговорната норма в устната реч. Урок
Как бихме възприели учител, новинар или политик, който не спазва правоговорните норми: с този въпрос урокът въвежда в частта от книжовната норма, която регулира правилното произношение в уст...
ТЕСТ. Входно ниво. Български език – 11 клас (Вариант № 4)
1. Ударението на коя дума е поставено правилно? A) бюро́ Б) училища́ B) про́грамен Г) клубъ́т 2. При кое словосъчетание отбелязаният изговор е НЕПРАВИЛЕН? A) [за мъжъ́] Б) [у домъ́] B) [с класъ́] Г) [до б...
Измислицата не е лъжа: как се съчинява разказ по въображение в устна форма, по „Фантазьори“ на Николай Носов, учебен материал за 5. клас
Учебна разработка, която показва как от една идея се стига до готов устен разказ по въображение, стъпка по стъпка и с реален пример пред очите. В началото е даден разказът „Фантазьори“ по Ник...
Как звучи книжовният български: урок по български език върху правоговорната норма, ударението и произносителните стилове
Правилното произношение се учи също така, както се учи правописът, и точно от тази гледна точка е построена разработката: подреден урок по български език върху правоговорната норма, годен и з...
Защо пишем „надпис“, а чуваме „натпис“: урок за морфемния строеж на думата, правописа и правоговора
Как една дума се разглобява на части и защо това помага да пишем правилно? Урокът въвежда морфемите като най-малките значими единици на езика и подрежда цялата тема в три ясни стъпки, с кратки ...
Когато думата звучи различно от начина, по който се пише: учебен материал по български език за звуковите промени и морфемния състав на думата, 6. клас
Защо пишем „изход“, а изговаряме нещо друго, и защо „вятър“ става „ветрове“? Разработката отговаря на такива въпроси, като първо подрежда строежа на думата, а после показва точно къде изго...
Когато медиите станат „четвърта власт“: текстът в масовата комуникация - урок за медийния език, информационната бележка, репортажа и интервюто
Всеки ден ученикът е потопен в новини, репортажи и интервюта, но рядко се замисля как точно са построени те и защо звучат именно така. Този урок по български език подрежда сферата на масовата к...
„Койту играи, пичели“: правоговорната норма на българския книжовен език. Правила за изговор, типични отклонения и правоговорни дублети
Защо и днес по изговора си личи от кой край на България е човек? Оттук тръгва този учебен материал по български език, за да обясни какво представлява правоговорната норма, защо се е наложила в ...
„Хляб“ или „хлеб“: урок за устните форми на езика, за териториалните и социалните диалекти, за жаргона и сленга
Защо в едно село казват „хляб“, а на сто километра оттам „хлеб“? Отговорът на този въпрос е и входът към целия урок за устните форми, в които съществува езикът. Началото поставя основата: ези...