Търсене на материали

Урокът „Книжовен език" разглежда двете основни форми на българския език – книжовна и некнижовна. Некнижовната включва диалекти, професионални говори и жаргон. Книжовният език е единственат...

1. Въведение: какво означава „тенденции“ в езика? Когато казваме тенденции, имаме предвид посоките на промяна, които се наблюдават в езика днес. Съвременният български книжовен език се разви?...

1. Какво е „книжовен език“ и защо е толкова важен? Българският книжовен език е общият, „договореният“ начин да говорим и пишем в училище, в книги, в новини, в институции и в официални ситуации....

1. Въведение: защо изобщо говорим за „езикова ситуация“ В едно общество хората не използват езика по един-единствен начин. Обикновено съществуват: един официален/книжовен стандарт; множеств?...

1. Въведение: един език – много „лица“ Един и същ език съществува в няколко форми, защото хората общуват в различни условия: у дома, в училище, на работа, в интернет, в различни региони и групи. ?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В българския книжовен език мека съгласна се изговаря във формите за 1 л. ед.ч. и 3 л. мн.ч. в сегашно време, както и в бъдеще време и бъдеще в миналото (напр. ...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5: Езикът – нашето лице пред обществото Езикът е не просто средство за комуникация – той е израз на мисленето ни, на културата ни и на уважението ни към ?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст: По повод Деня на народните будители община Пловдив публикува на официалния си сайт поздравление до учениците и учителите от всички училища в гр...

Прочетете текста и отговорете на въпроси 1–5. Текст: В края на първия учебен срок учениците от 8. а клас направиха проучване за предпочитанията на своите съученици относно четенето на книги. Те...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. Текст: В училищния вестник „Фокус“ беше публикувана статия, озаглавена „Училището ни празнува 50 години“. В нея са представени спомени на бивши възп...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. На автобусната спирка Иван чу двама мъже да разговарят. Единият каза: „Те са си отишле, ама ние не сме ги виделе.“ Иван се усмихна – знаеше, че тези фор...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. По време на училищен проект ученици проучвали как говорят хората от различни възрасти и професии в квартала им. Те записали разговори с баба си, с про?...