Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 120 резултата
Междутекстови връзки между „Борба“, „Андрешко“ и „Приказка за стълбата“
Поетът-революционер Христо Ботев, класикът на белетристиката Елин Пелин и сатирикът Христо Смирненски изграждат – в „Борба“, „Андрешко“ и „Приказка за стълбата“ – един голям общ разказ ?...
ТЕСТ. Христо Смирненски – „Приказка за стълбата“. Литература – 11 клас (Вариант 6)
1. Каква е основната идея, която стълбата внушава за човека и властта? А) изкачване чрез труд и човешка солидарност Б) изкушение, което променя съвестта и съзнанието В) случайност без морален см...
ТЕСТ. Христо Смирненски – „Приказка за стълбата“. Литература – 11 клас (Вариант 5)
1. Какъв е жанрът на „Приказка за стълбата“? А) Лирическа елегия с изповеден говорител Б) Сатирична приказка с алегоричен смисъл В) Реалистичен очерк с документални сцени Г) Исторически разка?...
ТЕСТ. Пейо Яворов – „Две души“. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. Какъв тип лирически говор доминира в творбата? А) Описателен пейзаж без лична намеса Б) Изповеден монолог с вътрешна оценка В) Разказ в трето лице с външен наблюдател Г) Диалог между герои с р...
Интерпретативно съчинение: „Вапцаровият диалог с историята“ по стихотворението „История“
В поезията на Никола Вапцаров историята и човекът не са отделни понятия – те съществуват в постоянен диалог. В стихотворението „История“ този диалог се превръща в откровение между поета и в...
План за урок: Речево поведение при участие в диалог и дискусия
1. Речево поведение Какво е това? Речевото поведение е последователност от речеви действия (нашите изказвания), съобразени с условията на общуване – време, място, социални и комуникативни рол?...
Речево поведение при участие в диалог и дискусия
1. Речево поведение Речевото поведение е поредица от говорни действия, съобразени с условията на общуване: време и място на контакта, социалните и комуникативни роли на участниците, както и вз...
ТЕСТ. Речево поведение при участие в диалог и дискусия. Български език – 9 клас. (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В часовете по гражданско образование класът обсъжда дали училищните дискусии помагат на учениците да вземат решения. Петър започва с ясна теза, че „д?...
ТЕСТ. Речево поведение при участие в диалог и дискусия. Български език – 9 клас. (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В 9.а клас се провежда дискусия за ползата от домашните работи. В началото Мария формулира ясна теза и обещава да представи проверени примери. Георги го...
ТЕСТ. Речево поведение при участие в диалог и дискусия. Български език – 9 клас. (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В училище се организира дискусия за ползата от ученическите проекти. Участниците последователно излагат своите позиции и ги защитават аргументирано....
Българското – пространство на проблематичната комуникация. Интерпретативно съчинение по очерка „Бай Ганьо журналист“
Българското слово е място на среща – уж трябва да събира хората, да им дава посока и да изяснява общите проблеми. В „Бай Ганьо журналист“ обаче виждаме обратното: думите не сближават, а разда?...
ТЕСТ. Наклонение на глагола. Изявително наклонение. Повелително наклонение. Български език – 7 клас (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст На съвета по безопасност учителят каза спокойно: „Записах резултатите и изпратих доклада.“ След кратка пауза добави: „Подредете лаптопите, изк...